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Mostrando ítems 1-10 de 1976
Estado del arte sobre el sexismo lingüístico y las discrepancias con la Real Academia Española
(2021-03)
The article presents as a central theme the relationship between language and power, which is evidenced through discursive control that is capable of creating meaning, cultural constructions and therefore social representations ...
Revisión de intervenciones para mejorar las habilidades pragmáticas en niños y niñas con problemas de conducta y atención
El lenguaje pragmático hace referencia al uso socialmente apropiado del lenguaje en función del contexto en que las interacciones tienen lugar. Por tanto, los déficits en las habilidades pragmáticas tienen importantes ...
III Informe sobre derechos humanos: niñez y adolescencia
(Madrid: Trama editorial, 2018)
Desarrollo de la habilidad de la conciencia fonológica a través de la propuesta jugando con las palabras, para niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 191 del distrito de Ate, UGEL 06
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)
El presente trabajo académico titulado Desarrollo de la Habilidad de la Conciencia Fonológica a través de la Propuesta Jugando con las Palabras, para niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N191 del distrito de ATE, UGEL 06, ...
El poeta español Rafael Alberti recita poemas de Federico García Lorca
(Radio Universidad Nacional de La Plata, 2014)
Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados: manifestaciones en su expresividad psicomotriz
La adopción supone un proceso de creación de nuevos vínculos emocionales, un encuentro en el que construir unos lazos que posibiliten al niño o a la niña disponer de un sostén que le permita crecer en las diferentes áreas ...
Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años
(Revista Española de Pedagogía, 2016-08-02)
Nos planteamos el objetivo de describir las diferencias en las habilidades matemáticas entre niños y niñas, para lo cual hemos evaluado el conocimiento matemático temprano mediante la versión española del Test de Evaluación ...