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Mostrando ítems 1-10 de 573
SE-MOVIMENTAR: APROXIMAÇÕES ANTROPOLÓGICAS E GESTÁLTICAS
(2016)
O presente trabalho tem como objetivo expandir os estudos sobre o conceito se-movimentar como fundamento para uma Educação Física responsável. A partir de leitura crítico-formativa, destaca-se um autor central a respeito ...
A TEORIA DO SE-MOVIMENTAR HUMANO (TSMH) EM QUESTÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA UMA TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUFESMestrado em Educação Física, 2012-05-28)
A Musicalização na Educação Física e as possibilidades de "Se-movimentar"
(Florianópolis, SC, 2018)
Fundamentos antropológicos do se movimentar: Percepção, movimento e salutogênese
(2016)
O presente ensaio tem como objetivo expandir o estudo do conceito se movimentar como fundamento para uma Educação Física responsável. A
partir de leitura fenomenológico-hermenêutica, destacamos dois autores
centrais a ...
On the idea of teaching the dialogical-problematizing movement: to think about "se movimentar"Sobre la idea del enseñar movimiento vía opción dialógica-problematizadora: para reflexionar sobre "se movimentar"Sobre a ideia de ensino do movimento dialógico-problematizador: para pensar o "se movimentar"
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
THE DANCING PLAY: THE CHILD AND ITS INHERENT NEED TO PLAY AND MOVE-YOURSELF THROUGH DANCEEL JUGAR BAILABLE: EL NIÑO Y SU INHERENTE NECESIDAD DE JUGAR Y ‘SE-MOVIMENTAR’ POR LA DANZAO BRINCAR DANÇANTE: A CRIANÇA E SUA INERENTE NECESSIDADE DE BRINCAR E SE-MOVIMENTAR PELA DANÇA
(Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso, 2019)
A Musicalização na Educação Física e as possibilidades de "Se-movimentar"
(Florianópolis, SC, 2018)
O brincar-e-se-movimentar: a linguagem da criança
(Universidade Federal de Santa MariaBREducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Física, 2016-03-22)
The child language consists of symbols and signs. One of its functions is the communication and dialogue, assisting in the construction and development of thought and knowledge. The child has many languages one of which ...
Brincando e dançando e sentindo a canção: entrelaçamentos entre dançar, brincar e se-movimentar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2019-10-18)
This paper starts from my experience as a Physical Education teacher, working since 2014 with the final years of elementary school in a state school in Santa Maria - RS, Brazil, where I have noticed that spontaneity, ...