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Mostrando ítems 1-10 de 255
A utilização de material didático impresso para o ensino de um modelo de classificação do esporte na educação física escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-12-01)
This study was related to the sport classification system, using internal logic as a reference, based on the criteria of cooperation, interaction with the opponent, comparative performance and tactical objectives of the ...
Atividades experimentais no ensino de física e biologia: uma proposta às escolas da Rede Estadual de Pitanga
(Proex/Unila, 2017)
Os conteúdos muito teóricos e pouco contextualizados são apontados
pelos alunos como principal motivo de desinteresse pelas aulas de ciências. Os
professores por sua vez, assumem que o ensino de ciências, e mais
especificamente ...
Experimentos didáticos e ensino de Física: materiais motivadores e a construção de modelos mentais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-02-11)
Apresentamos uma pesquisa qualitativa e exploratória sobre materiais didáticos
experimentais existentes em um laboratório de uma escola pública da Educação
Básica da cidade de Rio Claro, São Paulo, Brasil que conta com ...
A utilização de material didático impresso para o ensino de um modelo de classificação do esporte na educação física escolar
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
A utilização de material didático impresso para o ensino de um modelo de classificação do esporte na educação física escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Modelos atômicos: diferentes abordagens em livros didáticos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEspecialização em ensino de CiênciasUTFPR, 2018-09-01)
This work has as its theme the study of atomistics that is very important in science teaching, its understanding is fundamental to the study of chemistry and physics, because it allows to understand the constitution of ...
Elaboração de experimentos didáticos de física integrados ao ensino técnico de agropecuária da EAFSC
(RedeNet - Consórcio dos CEFETs e ETFs do Norte e Nordeste, 2014)
Uma reflexão sobre o ensino de física no ensino médio: o método científico é discutido em sala de aula e nos textos didáticos?
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilInstituto de FísicaUFRJ, 2019)