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Mostrando ítems 1-10 de 68
How the individual experience becomes a collective experience: a study on K-12 Education from François Delsarte’s workComment l’expérience individuelle rejoint l’expérience collective: une étude en milieu scolaire à partir du travail de François DelsarteComment l’expérience individuelle rejoint l’expérience collective: une étude en milieu scolaire à partir du travail de François Delsarte
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018)
APPRENANTS POLONOPHONES EN MILIEU GUIDÉ - QUELLE TEMPORALITÉ DÉVELOPPER LORS D'UN CYCLE SCOLAIRE DE QUATRE ANS?
(Universidade Federal de Santa Maria, 2005)
Um espaço pioneiro de modernidade educacional: Grupo Escolar Augusto Severo -Natal/RN -1908-13
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Arquitetura e UrbanismoConforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação, 2005-12-16)
Cette recherche a pour but d analyser l Ecole Augusto Severo, située dans la ville de Natal dont la construction date de 1907,étant le premier établissement d enseignement primaire à l état du Rio Grande do Norte, pendant ...
Educação e formação humana: direito à educação e classes multisseriadas no meio rural brasileiro
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2019-03-28)
L’offre de l’Éducation de Base en classe multi-âge – regroupement d’enfants d’âges différents et, généralement, conduit par un seul professeur – est une réalité qui fait partie des systèmes scolaires de tous les pays. Au ...
Educação e formação humana: direito à educação e classes multisseriadas no meio rural brasileiro
(Universidade Federal de São CarlosBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoSão Carlos, 2019)
Autoridade docente e vínculo educativo contemporâneo
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2011-08-30)
Lautorité a été instamment questionnée dans le quotidien de la classe et dans lautres espaces scolaire. Evénements récurrents de refus scolaire, irrespect, indiscipline, et actes de violence semblent donner forme pour ce ...
Bullying and cyberbullying: school-based interventionsBullying y cyberbullying: intervenciones realizadas en el contexto escolarHarcèlement et cyberintimidation: interventions réalisées en contexte scolaireBullying e cyberbullying: intervenções realizadas no contexto escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022)
As relações entre os grupos rurais de Cruz Alta-RS, num processo de modernização da estrutura produtiva
(1981)
Le thème central de ce travail étudie les relations entre les differents groupes de la commune de Cruz Alta dans l'état du Rio Grande do Sul, avant, pendat et après l' ocurrence des profundes transformations dans le système ...
A violência na escola e estratégias de prevenção e redução: a necessária interlocução dos saberes
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2009)
Des expériences isolées du Service Social en Education, il en existe plusieurs, de la même façon que la littérature sur la violence à l'école est abondante; toutefois, les activités des Assistants Sociaux dans le cadre de ...
A violência na escola e estratégias de prevenção e redução: a necessária interlocução dos saberes
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2009)
Des expériences isolées du Service Social en Education, il en existe plusieurs, de la même façon que la littérature sur la violence à l'école est abondante; toutefois, les activités des Assistants Sociaux dans le cadre de ...