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Mostrando ítems 1-10 de 172
Formação continuada de professores e tecnologia: concepções docentes, possibilidades e desafios do uso das tecnologias digitais na educação básica
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
This study arose from the question of how the participation in a continuing education course on Troubleshooting deflects in a group of teachers who teach mathematics in a public school. It aimed to understand the repercussions ...
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
This study arose from the question of how the participation in a continuing education course on Troubleshooting deflects in a group of teachers who teach mathematics in a public school. It aimed to understand the repercussions ...
Formação continuada de professoras e professores do ensino fundamental : sentidos e significados
(2022-05-05)
A presente pesquisa, cujo título é “Formação Continuada de Professoras e Professores do
Ensino Fundamental - Sentidos e Significados”, vincula-se à Linha de Pesquisa Profissão
Docente, Currículo e Avaliação – PDCA do ...
Saberes docentes na/da formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetizaçãoTeachers knowledge in continuing teacher training to teach mathematics in cycle of the literacy
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)
Docência Universitária: a formação continuada do bacharel em Direito que leciona nos cursos de DireitoUniversity teaching: the continuing education of the Law graduate who teaches in Law courses
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)
Formação continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educação ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental
(2017-05-21)
Com objetivo geral de investigar potencialidades e desafios de uma ação de formação continuada em Educação Ambiental (EA) de professoras do 4º e 5º ano do ensino fundamental no espaço escolar, esta dissertação visa contribuir ...
Pesquisas do eixo de formação de professores da ANPEd sul (2012)
(Florianópolis, SC, 2018-11)
Este trabalho tem como intenção apontar as tendências relativas à categoria de formação de professores com a finalidade de perceber aspectos relevantes sobre os processos de formação de professores na atualidade e apresentar ...