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Mostrando ítems 1-10 de 9025
Habilidades subjacentes preditoras da compreensão leitora em escolares do Ciclo I e II do Ensino Fundamental
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013)
OBJETIVO: Caracterizar o desempenho de escolares, com e sem queixa de leitura, em tarefas de compreensao e de habilidades subjacentes a leitura, investigar correlacoes entre essas variaveis e qual variavel e a melhor ...
Práticas de ensino de compreensão de leitura e conhecimentos de alunos do último ano do ensino fundamental
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Relação entre a função pragmática da linguagem e compreensão de textos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008-01-30)
Objective: To investigate the performance of students from public and private schools using decode tests, reading comprehension and pragmatic language according to their grade and educational system, and the potential ...
Reading comprehension, listening comprehension, and decoding in 2nd and 4th grade students of public schoolsComprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y 4º básico de escuelas municipalesCompreensão de leitura, compreensão oral e decodificação escuta e decodificação conforme estudantes de 2º e 4º anos da Educação Básica de escolas municipais
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
A relevância dos processos interacionais para a compreensão oral em língua estrangeira: um estudo comparativo
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Letras e LingüísticaUFBAbrasil, 2019-06-07)
Este estudo teve por objetivo analisar os processos de compreensão oral (listening comprehension) de aprendizes iniciantes de inglês como língua estrangeira, em contexto educacional de ensino superior de uma universidade ...
Tamanho de palavras e facilidade de leitura para uma melhor compreensão mútua entre aqueles que trabalham em uma organização
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 1972)
Uma proposta de formação de gestores tendo em vista a implantação do Programa São Paulo Faz Escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
A utilização de imagens para melhor compreensão do conteúdo em aulas de Geografia
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Artes e Letras, 2011-10-22)
The Geography has always used images to transmit knowledge. With this purpose, this project was developed by applying two techniques of teaching in a class of third grade in a private school in the city from Horizontina-RS ...