Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 114
O ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental: um mapeamento na Revista do Professor de Matemática
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-01-09)
O presente trabalho busca relacionar o ensino de Geometria e as fontes de pesquisa para a
preparação da aula, uma vez que nos deparamos com a problemática, de que muitos
professores ainda têm dificuldades em escolher ...
Modelagem matemática na educação básica: obstáculos e dificuldades apontados por professores
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-06-03)
The mathematical modelling in the perspective of mathematics education has achieved
meaningful progress in the last years in relation to academic and scientific aspects, both
nationally and internationally. Mathematics ...
As revistas pedagógicas paulistas e as orientações para o ensino de aritmética nos primeiros anos escolares: um estudo quali-quantitativo (São Paulo, 1890-1920)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-09-22)
Objective: To investigate in the São Paulo Pedagogical Magazines which pedagogical orientations for the primary school mathematics teacher from 1890 to 1920. Methodology: as a research methodology, a content analysis was ...
A educação matemática na revista Nova Escola
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Práticas de matemática inventadas nas tramas da mídia impressa: uma análise da revista Nova Escola
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016)
This article aims to analyze discourses produced by the magazine NEW SCHOOL and identify possible marks that can situate it as instituting practices and pedagogies between mathematics teachers, based on wide-ranging and ...
Práticas de matemática inventadas nas tramas da mídia impressa: uma análise da revista Nova Escola
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016)
This article aims to analyze discourses produced by the magazine NEW SCHOOL and identify possible marks that can situate it as instituting practices and pedagogies between mathematics teachers, based on wide-ranging and ...
Mathematics Teachers Preparation: Relevant AspectsFormación de Docentes de Matemática: Aspectos Relevantes
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2013)