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Mostrando ítems 1-10 de 167
Variações fonéticas : marcas da oralidade em textos escritos de alunos do 6° e 7° anos do ensino fundamental
(DLI - Departamento de Letras – Letras, Língua Portuguesa – Itabaiana - PresencialUFS, 2019)
Marcas de oralidade em textos de alunos da educação básica da escola particular e escola pública
(DLI - Departamento de Letras – Letras, Língua Portuguesa – Itabaiana - PresencialUFS, 2019)
Marcas de oralidade com função conectiva na escrita de alunos do ensino fundamental II
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilCurso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e EnsinoUFMG, 2019-01-18)
The teaching of writing according to standard norm lacks the requisites necessary for the improvement of the apprentices competence and this is the focus of this work. That is, the object of this research is the writing ...
Um estudo descritivo da oralidade nas legendas em inglês de Tropa de Elite
(2013-02-19)
Sob uma perspectiva descritiva, este estudo analisa as marcas de oralidade presentes nas legendas em inglês que representam as falas de quatro personagens do filme Tropa de Elite. Seu principal objetivo foi descrever as ...
Análise de Pantaleón y las visitadoras : a oralidade em uma proposta de legenda para surdos e ensurdecidos
(2021-03-26)
Sob uma perspectiva descritiva, este estudo analisa as marcas de oralidade presentes na
legendagem para surdos e ensurdecidos (LSE) em português para o filme Pantaleón y las
visitadoras (1999) confeccionado pelo autor ...
Marcas de oralidade no Cordel: do livro didático a uma proposta de ensino de Língua Portuguesa embasada no gênero
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - PROFLETRAS NATAL, 2021-10-29)
It can be said that the cordel, like the epic poem, is a textual genre that is organically linked to written elaboration and oral performance and, for the most part, is done through written records. They appear as sources ...
Marcas de oralidade na narrativa romântica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Falando a língua da gente: a simulação de oralidade como estratégia do Jornal Aqui PE
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A resenha crítica de filme no Ensino Fundamental II: o uso da sequência didática como estratégia de ensino e interação
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUFMG, 2019-11-29)
OS MARCADORES CONVERSACIONAIS NO DISCURSO DO INTÉRPRETE SIMULTÂNEO: REPRODUZÍ-LOS OU NÃO?
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Literatura e CulturaUFBABrasil, 2018-07-16)
Na Interpretação de Conferências, o discurso fonte e a sua respectiva tradução manifestam-se oralmente consoante às diversas maneiras de expressão que são determinadas por diferentes falantes membros de culturas distintas. ...