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Mostrando ítems 1-10 de 978
Mapas pensantes como recurso cognitivo de interven????o para estudantes do ensino m??dio
(Instituto de PsicologiaPrograma de P??s-Gradua????o em PsicologiaUFBAbrasil, 2018-06-29)
Mapas pensantes?? como recurso cognitivo de interven????o para estudantes do ensino m??dio
(Instituto de PsicologiaPrograma de P??s-Gradua????o em PsicologiaPPGPSI - IPSbrasil, 2016-04-28)
Avaliação da leitura de símbolos cartográficos para as feições de áreas de cultivo cana e café em mapa topográfico na escala 1:25.000
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-03-04)
No Brasil, o projeto de representações cartográficas para mapas topográficos oficiais, compreendidos entre as escalas 1:25.000 e 1:250.000, devem satisfazer as convenções de símbolos estabelecidas no manual técnico T 34-700. ...
Alfabetização cartográfica e leitura de mapas nas séries iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
Proposição teórico-metodológica de uma cartografia geográfica crítica e sua aplicação no desenvolvimento do atlas da questão agrária brasileira
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Mapas pensantes® como recurso cognitivo de intervenção para estudantes do ensino médio
(Instituto de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaPPGPSI - IPSbrasil, 2016-04-28)
Os Mapas Pensantes® são um conjunto de recursos visuais de ensino associados a processos cognitivos que vem sendo usado para intervenções em ambientes de aprendizagem. Atualmente sugere-se que, ao ser usado por professores ...
Mapas pensantes como recurso cognitivo de intervenção para estudantes do ensino médio
(Instituto de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFBABrasil, 2018-06-29)
Os Mapas Pensantes® são um conjunto de recursos visuais de ensino associados a processos cognitivos que vem sendo usado para intervenções em ambientes de aprendizagem. Atualmente sugere-se que, ao ser usado por professores ...