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Mostrando ítems 1-10 de 19
Lo sublime en la estética de Jean-Francois Lyotard
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2010)
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
Lyotard : otra estética para el pensamiento
(Universidad Veracruzana, 1998)
El juego de las diferencias. Postmodernismo y feminismo, normatividad y Ley
(Santo Domingo, República Dominicana : Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Centro de Estudio de Género, 1994)
Resumen: Se aborda el problema de la normatividad y la ley en relación con la crisis del universalismo moderno, puesto en cuestión por la pluralización de las demandas de reconocimiento y legitimidad de múltiples grupos y ...
O sublime de Lyotard e a música de Morton Feldman
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-12-05)
O filósofo francês Jean-François Lyotard (1924-1998) desenvolve uma estética calcada no conceito de sublime a partir de seus escritos sobre arte pertencentes às décadas de 1980 e 1990. Tais formulações são pertencentes ao ...
Ética, estética e experiência formativa: possibilidade da Bildung no presente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009)
A presente pesquisa parte do pressuposto adorniano da conversão da formação em semiformação e mito. O devir da semi-formação generalizada ocultou a experiência, dissimulando-a sob a pobreza da identificação com seu tempo; ...
Ética, estética e experiência formativa: possibilidade da Bildung no presente
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Ética, estética e experiência formativa: possibilidade da Bildung no presente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A arte de educar entre a mimese e o sublime: considerações a partir de Theodor W. Adorno e Jean François Lyotard
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-29)
A presente pesquisa pretende discutir os limites e as possibilidades de se conceber, no tempo presente, a práxis educativa, pela qual se define as relações pedagógicas e comunicativas estabelecidas pelo professor e pelo ...
A arte de educar entre a mimese e o sublime: considerações a partir de Theodor W. Adorno e Jean François Lyotard
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-29)
A presente pesquisa pretende discutir os limites e as possibilidades de se conceber, no tempo presente, a práxis educativa, pela qual se define as relações pedagógicas e comunicativas estabelecidas pelo professor e pelo ...
Abordagens do pós-moderno em música: a incredulidade nas metanarrativas e o saber musical contemporâneo
(Cultura Acadêmica, 2014)