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A catarse na didática da pedagogia histórico-crítica
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2019)
Abstract Analyzing the didactic method of historical-critical pedagogy, the Brazilian educator Dermeval Saviani, defines catharsis as the culmination of the educative process. This paper explores the importance of catharsis ...
Nihonjin e Corações Sujos: uma temática e duas visões
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e LiteraturaUTFPR, 2018-08-15)
In reading the works Nihonjin and Corações Sujos, it is observed that they have a chapter with the same theme; however, diverge in their narrative construction which gives the reader a different understanding.The present ...