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Mostrando ítems 1-10 de 112
Ludwik Fleck ' s reception in Brazil: from an anonymous visitor to a renowned thinker
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIAUFMG, 2016)
A epistemologia de Ludwik Fleck: análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 1997 e 2015The epistemology of Ludwik Fleck: analysis of the productions of the National Meeting of Research in Science Education between the years 1997 and 2015
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Mutações no estilo de pensamento: Ludwik Fleck e o modelo biológico na historiografia da ciência
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIAUFMG, 2018-07)
The purpose of this article is to analyze, from the work of Ludwik Fleck, the role of biology and life sciences as a modeling matrix in the constitution of a theoretical and methodological proposal of how to write the ...
The growing presence of Ludwik Fleck’s epistemology on science education research in BrazilA crescente presença da epistemologia de Ludwik Fleck na pesquisa em educação em ciências no Brasil
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Ciência e linguagem: Fleck e o estilo de pensamento como rede de significados na ciência
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-07-04)
Limites do modelo de ligação enzima-substrato “chave-fechadura” para o ensino de Ciências
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus SorocabaCiências Biológicas - CBL-So, 2021-06-28)
A very common problem in contemporary society and evidenced by the current global health crisis, the growth of scientific illiteracy and the social and political problems arising from it .It shows nothing more than the ...
Uma análise da formação de professores de física do IFRN a partir da epistemologia de Ludwik Fleck
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2013-09-30)
This study arises in the context of physics teacher training and aims, from the speech of the
teacher trainer, identify possible pedagogical models and characterize thinking styles present
in the course of licentiate in ...