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Livros literários infantis digitais interativos em formato de aplicativos: análise de práticas multiletradas na formação de leitores
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2019-04-24)
This study aims to analyze the multiliteracies practices mobilized by picturebook apps that contribute to the formation of the literary reader in childhood. In order to do so, itwas delimited as a corpus of research three ...
Letramento digital em livros didáticos de Língua Portuguesa
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional)Ciências HumanasUFU, 2016)