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Situação de estudo: “o poder do limoneno” como proposta didática para o ensino de estereoquímica no ensino médio
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho, realizado por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação
à Docência (PIBID) – Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Apucarana,
apresenta uma proposta contextualizada ...