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“Fuesse paral Papa et contól la sua fazienda”. The Exemplary Writing of Travel in Conde LucanorFuesse paral Papa et contól la sua fazienda : la escritura ejemplar del viaje en el Conde Lucanor
(Department of Literature. School of Philosophy and Literature, 2019)
Memoria poética y geografía en Don Juan Manuel
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 2010)
Integran este número de la revista ponencias presentadas en Studia Hispanica Medievalia VIII: Actas de las IX Jornadas Internacionales de Literatura Española Medieval, 2008, y de Homenaje al Quinto Centenario de Amadis de Gaula.
Fuesse paral Papa et contól la sua fazienda : la escritura ejemplar del viaje en el Conde Lucanor
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 2015)
Resumen: Tomando como precepto la idea de que el motivo del viaje sirve de elemento organizador de la materia narrativa en textos como los Cuentos del papagayo, Canterbury Tales o Las mil y una noches, el autor se propone ...
Viajes constantes en El conde Lucanor
(2014)
Prólogo: El propósito de mi comunicación es analizar las funciones del viaje en El conde Lucanor1. Al igual que la vida del autor, la obra está llena de viajes, a veces, a través de distancias muy largas, realizados tanto ...
Mentiras y engaños en la corte del rey : un acercamiento a la figura del rey necio y los consejeros engañadores en la corte de Alfonso XI a través del Libro del conde LucanorLies and Delusions in the King’s Court: an Approach to the Figures of the Foolish King and the Deceitful Advisers in the Court of Alfonso XI through the Libro del conde Lucanor
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 2018)
Resumen: A partir de la lectura de los ejemplos del Libro del conde Lucanor que
tienen a un rey por protagonista es fácil notar que en ellos se tratan las mismas
problemáticas de gobierno que en algunos “espejos de ...
Mujeres y estereotipos en El conde Lucanor : cómo enseñarlos según la metodología de proyectosWomen and stereotypes in Count Lucanor : how to teach them according to the project work
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre las Mujeres., 2020)