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O professor inserido em instituições de atendimento sócioeducativo a adolescentes em conflito com a lei: a mobilização dos saberes docentes
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2007-05-10)
This research had as purpose to characterize the pedagogical knowledge fund manifested or declared by teachers from Socio-Educative Center of Assessment of Santa Maria/RS about their teaching practices and to contribute ...