Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 91
Sobre expresiones cerradas para ondas gravitacionales
(2019)
En este trabajo presentamos un enfoque novedoso para encontrar expresiones cerradas de alta fidelidad, ab-initio, esto es, sin simplificar el modelo subyacente u original, en caso de existir uno- en el campo de predicción ...
Machine learning automatizado con aplicaciones a modelos predictivos reducidos
(2020-12)
La detección directa de ondas gravitacionales a través de interferómetros, generadas por la coalescencia de un sistema binario, es uno de los descubrimientos más relevantes de la ciencia en los últimos años. Esto genera ...
AN ANALYSIS OF THE INTERDISCIPLINARITY THEME IN THE MAIN BRAZILIAN JOURNALS ON SCIENCE EDUCATION
(Univ Francisco Jose Caldas, Fac Science & Education, 2018-01-01)
The discussion on interdisciplinarity has been present in the scope of Education for over 30 years and has had repercussions in the area of Science Education. Despite the many works in the main Brazilian journals in the ...
Interdisciplinaridade: características e possibilidades para o ensino de física e químicaInterdisciplinarity: characteristics and possibilities for physics and chemistry teachingInterdisciplinaridad: características y posibilidades para la enseñanza de física y química
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilUFMT, 2022)
Alfabetização visual e científica: aproximação a partir da leitura de imagens de temas da astronomia
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2016-11-10)
The training of students with competence to cope with accelerated advances in the technological and scientific context is a condition demanded by today's society. But, how to meet the current needs of the country, if we ...
INTERDISCIPLINARITY: CHARACTERISTICS AND POSSIBILITIES FOR PHYSICS AND CHEMISTRY TEACHINGINTERDISCIPLINARIDAD: CARACTERÍSTICAS Y POSIBILIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA Y QUÍMICAINTERDISCIPLINARIDADE: CARACTERÍSTICAS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
Abordagem interdisciplinar da educação ambiental por professores da área de ciências da natureza e suas tecnologias da Escola Estadual D. Pedro I, em Mazagão - AP
(UNIFAP - Universidade Federal do AmapáBrasil, 03-12-2022)
The objective of this study was to find out how the Environmental Education themes are approached in an interdisciplinary way by teachers in the area of Natural Sciences and their Technologies at the State School D. Pedro ...
Ensino de astronomia em aulas de física do ensino médio: desafios e possibilidades
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-12-09)
Astronomy originated from human curiosity and need to unravel the great cosmic mysteries. Thus, observation sky-celestial unleashed, together with human development, the acquisition of impressive knowledge, which significantly ...
Formação continuada para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): contribuições para professores dos anos iniciais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2017-09-01)
This study aims to analyze the contributions of a Continuing Education course in the area of Science with a CTS (Science, Technology and Society) approach, for teachers who work in the initial years of the Municipal Teaching ...
Methodology for the construction of research agendas in academic engineering programs
(2018)
A collective project was developed to build research agendas for academic
programs; as a prospective strategy to prioritize areas of action, use of resources and
institutional capacities in a relationship between the ...