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Interdisciplinaridade: características e possibilidades para o ensino de física e químicaInterdisciplinarity: characteristics and possibilities for physics and chemistry teachingInterdisciplinaridad: características y posibilidades para la enseñanza de física y química

CATANHEDE, Severina Coelho da Silva; SILVA, André Flávio Gonçalves; SILVA, Francisco Hermes Santos da; SILVA, Maria de Fátima Vilhena da (Universidade Federal de Mato GrossoBrasilUFMT, 2022)

Efeito Estufa

Ribeiro, Maria Cristina Batoni Abdalla, Unesp - SP (2016)

Efeito Estufa

Ribeiro, Maria Cristina Batoni Abdalla, Unesp - SP (2013)

INTERDISCIPLINARITY: CHARACTERISTICS AND POSSIBILITIES FOR PHYSICS AND CHEMISTRY TEACHINGINTERDISCIPLINARIDAD: CARACTERÍSTICAS Y POSIBILIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA Y QUÍMICAINTERDISCIPLINARIDADE: CARACTERÍSTICAS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA

Cantanhede, Severina Coelho da Silva; Silva, André Flávio Gonçalves; Silva, Francisco Hermes Santos da; Silva, Maria de Fátima Vilhena da (Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)

A NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS EM PORTUGAL NA PERSPECTIVA DE PESQUISADORES PORTUGUESES

Vilas Boas, Anderson Camatari; Meneghello Passos, Marinez; Vilhena Nunes da Costa, Nilza Maria; Rodrigues da Silva, Marcos (Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2019)

A interdisciplinaridade entre a matemática com as ciências da natureza: motivação dos estudantes da licenciatura em ciências da natureza e matemática nas disciplinas de matemática

Cá, Franklin (2023)

IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 20 - Educação e ensino de matemática, ciências exatas e ciências da naturezaAlan Marcos Silva de Rezende - Cálculo I: dificuldades de aprendizagem no entendimento de alunos da licenciatura em matemática (UFS)Aldeci dos Santos - Investigação da prática pedagógica dos professores de ciências de 5ª série em escolas do Município DE Barra dos Coqueiros-SE, quanto à abordagem do tema “manguezal”Alex Ribeiro de Souza - A utilização de jogos didáticos na visão dos professores de matemática na educação de jovens e adultosAlex Ribeiro de Souza - Programa mais educação: jogos e materiais manipulativos no ensino da matemáticaAlex Ribeiro de Souza - A matemática da gastronomia: a visão dos professores e alunos sobre a relação interdisciplinarAline da Paixão Oliveira - Análise de um livro de cálculo I: alguns conteúdos matemáticosAlixandre Marques Cruz - Uma avaliação sobre a primeira experiência docente como bolsistas do PIBID DMA/UFSAmanda dos Santos Doria - Vivências do estágio supervisionado no ensino de ciências: refletindo sobre a formação inicial de professoresAmanda Lima Cunha - O uso da experimentação no ensino de química – com ênfase nas questões ambientaisAmanda Lima Cunha - O ensino de química aliado a práticas envolvendo o cotidiano do discenteAna Cacia Santos - Ensino de física moderna: perspectivas e desafios sob o olhar de alguns professores de física do ensino médioAndre Luiz Araujo Cunha - Contribuições da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov para o ensino-aprendizagem da estatísticaAndré Ricardo Lucas Vieira - Mapas conceituais como tecnologia potencializadora de aprendizagem significativa na educação básicaAnielly Ildefonso Santos Lopes - Projeto arraiá da matemática: utilizando o lúdico como ferramenta construtiva para motivação dos alunos na aprendizagem da matemáticaAntonio Hamilton dos Santos - Temas geradores no ensino de química: concepções de educadores e educandos de escolas da rede estadual de ensino básico de SergipeAparecida Ferreira Silva - Argumentos utilizados no ensino da "divisão de frações"Carloney Alves de Oliveira - Histórias em quadrinhos e o ensino de matemática: possibilidades pedagógicas na formação do pedagogoCarlos Bruno Alves de Oliveira - A importância das situações-problema no desenvolvimento de atividades investigativas no ensino de ciênciasCláudia Iris Grigorio Lopes - Aplicação de simuladores como ferramenta de contextualização no ensino de química: experiência computacional para solução químicaClaudio Jorge Lopes dos Santos - Uso de paradidáticos e jogos lúdicos para o processo de ensino-aprendizagem de matemática aplicado na educação básica do estado de AlagoasCristiane de Castro Laranjeira Rocha - A aula de campo e suas contribuições no ensino de ciênciasDaiane de Santana Santos - Avaliação e reflexões da intervenção dos bolsistas do PIBID em uma escola da rede pública de ensino de AracajuDaniel Brandão Menezes - A sequência Fedathi e o uso de dobraduras: recurso pedagógico no ensino da geometria planaDaniela Barbosa Cavalcante - Tema transversal orientação sexual no livro didático de ciências no ensino fundamental no município de Junqueiro – ALDanielle Barbosa Bezerra - Fanzines nas aulas de ciências: uma experiência de ensino na educação de jovens e adultosDavi Antonio Rodrigues Fraga - Argumentações de professores sobre a representação gráfica das funções afinsDébora Guimarães Cruz Santos - Argumentação no ensino fundamental: uma análise a partir dos livros didáticos do 5º anoDenize da Silva Souza - O conceito da argumentação articulado à praxeologia sobre a operação aditiva em um livro didático de matemática do 6° anoEdlene Cavalcanti Santos - Um estudo comparativo em processos cognitivo e didático na formação de professores com números inteiros relativosElaine Cristine do Amarante Matos - O bioma caatinga em livros didáticos de ciênciasEliana Almeida Reis Rocha - Influências do grupo bourbaki na modernização do ensino de matemática e a sua consequência em Vitória da Conquista – BA (1960-1970)Elizabete Alves da Silva Viana - O ensino da trigonometria em escolas públicas de Aracaju - SEErica Costa Alves - Contribuições do ensino de ciências para a formação da ética animalErika de Sousa Santos - O uso do origami na compreensão da geometriaFranckline Juliana Alves de Jesus - Uma investigação sobre erros cometidos por alunos do 7º ano de escolas da rede municipal de Aracaju/SE ao resolver problemas envolvendo equações do 1º grauFranckline Juliana Alves de Jesus - Um estudo sobre estratégias adotadas por alunos do 7º ano para resolver problemas envolvendo equações do 1º grau (Aracaju/SE)Fred Frankson Vieira Dantas - Trabalhando o lúdico como plano de aula no ensino da matemática: uma experiência motivacionalGenisson Barbosa Teixeira - Feira de ciências: uma ação do PIBID no desenvolvimento de aspectos socioambientais por meio da experimentaçãoGeorgiane Amorim Silva - Compreensão relacional e compreensão instrumental em termos globaisGeverson de Jesus Moura - O geogebra: uma ferramenta no processo de aprendizagem de funções afinsHélio José Santos Maia - A educação científica nos tempos da biotécnicaHélio José Santos Maia - construindo um modelo de educação científica para um país: reflexões sobre ensino de ciências em timor-leste com a necessidade de enfoque CTSHugo Márcio Rodrigues de Almeida - Ensino, aprendizagem e dificuldades em matemática: um processo históricoHumberto Gomes da Silva Neto - Meio ambiente em livros de química do ensino médio: breve desvelar da relação sociedade e naturezaHumberto Gomes da Silva Neto - Conectando o conhecimento teórico e prático por meio de um projeto de experimentação pedagógicaIgor Márcio do Nascimento Azevedo - A sequência Fedathi como metodologia aplicada ao ensino do conceito do teorema de Pitágoras aos discentes do curso de pedagogia da Universidade Federal do CearáIsmael de Almeida - O ensino de ciências e a experimentação: uma discussão bibliográficaJaime Rodrigues da Silva - Contextualização, experimentação e a pesquisa na web para despertar o interesse pelo estudo das reações químicasJamison Luiz Barros Santos - Alto índice de reprovação em matemática nos 6º anos do ensino fundamental na Escola Municipal Pe. José Thomás de Aquino MenezesJanayna Bispo Santana - Estratégias adotadas pelos alunos do 7° ano da grande Aracaju na resolução de problemas matemáticos com e sem o uso de materiais manipuláveisJefferson dos Santos Ferreira - Da prática ao estágio supervisionado: o caso da licenciatura em matemática da UFS (1972-2009)Jessica Cravo Santos - O ensino de aritmética nos programas escolares e livros didáticos do ensino primário durante a década de 1930Joana Kelly Souza dos Santos - A importância do PIBID para a formação inicial de professores de matemáticaJoesio Barbosa Monteiro - A educação escolar no contexto inovador das práticas pedagógicas interdisciplinares com mobile learningJosefa Dielle Nunes da Silva - O entendimento de alunos do 7º ano de escolas da rede municipal de Aracaju/SE sobre o que é um problema matemáticoKalina Lígia de Lima Gomes - Vivências e reflexões sobre materiais manipulativos nas aulas de matemática do ensino fundamentalKamilla Ventura da Silva - Metodologias para o ensino de ciências, conforme as percepções de docentes da escola básicaKarine Garcia Matos - A contextualização e a interdisciplinaridade nas questões de química do exame nacional do ensino médioKarine Socorro Pugas da Silva - Modelagem para o ensino da matemática com o suporte das tecnologias educacionaisKatia Henn Gil - A licenciatura em matemática prepara o professor para ensinar álgebra?Katiane Cavalcante de Miranda - Contribuições do PIBID à formação matemática de licenciandas em pedagogiaLaís de Jesus Carvalho - O método científico na visão de graduandos em ciências biológicas - licenciatura da Universidade Federal de Sergipe/campus São CristóvãoLaurinda Graciele Alves Feitosa - A atuação dos bolsistas do PIBID-matemática/UFS em escolas da rede estadual: sob a perspectiva dos alunosLenildo Bezerra da Silva - O ensino de matemática na educação de jovens e adultos: tecendo reflexõesLicya Suyane Rodrgues Alves - Objetos virtuais de aprendizagem para o ensino de funções exponenciais e logarítmicas com o geogebra .Lidianne Maria da Silva - A metacognição no ensino de ciências: uma proposta para graduandos de pedagogiaLidiany Bezerra Silva de Azevêdo - Vivências pedagógicas e conhecimentos de astronomia dos professores dos anos iniciais do ensino fundamentalLucas Nelson da Silva - Jogos lúdicos no ensino de química: uma reflexão sobre seu uso no ensino médio nas escolas públicas de Arapiraca - Alagoas.Luzia Cristina de Melo Santos Galvão - A influência do lúdico nas aulas de ciências segundo as concepções de alunos do 6º ano de uma escola no município de São CristovãoMaiara Fernanda Souza Pinto - Uso de aplicativos educacionais para o ensino de químicaMarcela Santos de Almeida - O estágio supervisionado de ciências: observações de estagiários sobre a prática docenteMarcos Mendonça Lemos - O ensino de química: um compromisso com a cidadania.Maria Elane Mendonça Santos - Currículo intencional: tecendo relações entre CTS e história da ciênciaMaria José Guimarães Vieira - Educação de jovens e adultos: ensino de matemática através de projetosMaria José Houly Almeida de Oliveira - A iniciação científica na formação de professores de química: a experiência da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)Maria Patricia Felix - O ensino da matemática nos anos inciais do ensino fundamental: as contribuições de Lev VygotskyMaricleide Pereira de Lima Mendes - O uso da argumentação e a contribuição da etnoquímica para o ensino e a aprendizagem de químicaMirelly Laiane de Araújo Barbosa - Ensino de química por investigação: uma proposta para estudantes do ensino médioRafaela Cristina da Silva Santos - O ensino de cinética química por meio de atividade experimental utilizando vitamina CRejane de Oliveira Alves - Inéditos-viáveis constituídos na práxis de professores que ensinam matemática na educação de jovens e adultosRobson Fagner Ramos de Araujo - Reflexos da formação dos professores de química na inserção da história da química em sala de aula: uma análise a partir da descoberta do composto benzenoRobson Raabi do Nascimento - Concepções alternativas de ciência e tecnologia presentes nas franquias cinematográficas.Rodrigo Baldow - Debatendo a gravitação universal a partir de uma peça teatral dentro do universo do Sítio do Picapau AmareloRodrigo Bozi Ferrete - Etnomatemática e educação ambiental a partir de Paulo FreireRomário Lima Santos - Instrução por colegas: uma experiência no PIBIDRozimeire Soares de Oliveira Porto - O ensino de matemática na educação infantil: números e formas geométricas mediadas por brincadeiras e jogos pedagógicosRozimeire Soares de Oliveira Porto - Aprimorando os saberes matemáticos: projeto de extensão fundamentos básicos para o ensino da matemáticaRúbia Araújo Pessoa de Albuquerque - Dificuldades na visualização do conceito de progressão aritmética a partir de representações geométricas construídas no software SuperlogoSebastiana Érica Cruz Santana - Aulas práticas no ensino de botânica: relato de uma experiência no contexto do PIBID em uma escola da rede estadual em Aracaju, SEShirleyde Dias do Nascimento - Perspectivas didáticas atuais para a matemática no ensino médioSimone Moura Queiroz - Aula de matemática financeira utilizando a AVA como recurso metodológicoSimone Moura Queiroz - Cartografando o devir de cinco licenciandos de matemáticaSimone Silva da Fonseca - Os saberes elementares geométricos no ensino primário entre Sergipe e São Paulo (1911-1930)Simone Silva da Fonseca - A implantação do laboratório itinerante para o ensino e aprendizagem de matemática na UNEB/Campus BarreirasSuzana Gama dos Santos Melo - Uma sequencia didática para identificar dificuldades na interpretação de enunciados da aritmética em uma turma de sexto ano do ensino fundamentalTainan Amorim Satana - As relações ciência-tecnologia-sociedade nos textos complementares dos livros de ciênciasTainan Amorim Satana - Tendências de pesquisa em ensino de ciências presentes nas publicações da semana de biologia de Itabaiana/SETatiane Hilário de Lira - formação continuada para o ensino de ciências naturais nos anos iniciais: reflexões de uma experiênciaThaillan Souza Santos - O uso de jogos no ensino da matemática como facilitador no ato de ensinar/aprenderThaillan Souza Santos - O uso de jogos no ensino da matemática como facilitador no ato de ensinar/aprenderThaillan Souza Santos - Abordagem de operações com números racionais por meio do jogo varal dos racionaisThatiana Monteiro Silva - O smartphone no ensino de química: análise da prática pedagógica dos professores da Escola Estadual Senador Rui Palmeira, Arapiraca - ALThisciane Ismerim Silva Santos - Estratégias didáticas no ensino de ecologia: um estado da arte com base em teses, dissertações e artigos científicos (2005 -2015)Tiago de Jesus Souza - O uso do computador na escola: um olhar crítico para a utilização do geogebraUilde de Santana Menezes - O porquê do ensina de matemática nas séries iniciais, algumas consideraçõesValéria Godoi do Nascimento - Educação ambiental e sustentabilidade no semiáridoVeronica de Oliveira Siqueira - Conservação de alimentos: um tema estruturante para o ensino de cinética química – uma vivência do estágio supervisionadoVivia de Jesus Santos - Importância de inter-relacionar álgebra e geometria no ensino da classificação de sistemas de equações lineares 3x3 (três equações e três incógnitas)Wardelane Holanda da Silva - O que sabem os pedagogos sobre os sistemas de numeração?Wellington Alves de Araújo - O geogebra na análise do crescimento e decrescimento de uma função afimWeverton Santos de Jesus - A seca no alto sertão sergipano: um tema gerador para o ensino de químicaWilma Fernandes Rocha - Saberes elementares aritméticos para o ensino primário em Sergipe a partir dos programas de ensino (1912-1944)

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

X Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 20 - Educação e ensino de matemática, ciências exatas e ciências da naturezaEDENILZA MENDONÇA DE SANTANA - UM EXEMPLO DE ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADES DO PENSAMENTO CRÍTICO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICAALANNE DE JESUS CRUZ - ENSAIO TEÓRICO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA E A RELAÇÃO COM O SABERALDIRENE PINHEIRO SANTOS - O ENSINO DE QUÍMICA NS PERSPECTIVA DO MODELO CTS NAS ESCOLAS CENTROS EXPERIMENTAIS DE ARACAJUALEILSON DA SILVA RODRIGUES - RODA DE CONVERSA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O APRENDIZADO SOBRE MEIO AMBENTE POR INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTESALIXANDRE MARQUES CRUZ - ATIVIDADES MATEMÁTICAS DO PIBID/MAT/UFS: UM RELATO SOBRE INTERAÇÃO, JOGOS E MANIPULAÇÃO DE MATERIAISANA CÁCIA SANTOS - UMA HISTÓRIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPEANA CÁCIA SANTOS - CONTRIBUIÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAANGELA MARIA FERREIRA BELÉM - EDUCAR PARA PREVINIR DOENÇAS CAUSADAS PELO MOSQUITO AEDES AEGYPTI: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DOS ANOS INICIAISANIELLY ILDEFONSO SANTOS LOPES - MATEMÁGICA: UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICAANTHONIBERG CARVALHO DE MATOS - UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS ADOTADAS PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (EJAF) DE ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ARACAJU/SEANTONIA GIVALDETE DA SILVA - REFLEXÕES SOBRE O LUGAR DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGOANTONIO HAMILTON DOS SANTOS - UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOIS MÉTODOS APLICADOS AO ENSINO DE QUÍMICA COM DOIS EDUCADORES PARCEIROS: O ENSINO DE QUÍMICA E A METODOLOGIA TEMAS GERADORESANTONIO MARCELO ARAÚJO BEZERRA - AS ESTRUTURAS ADITIVAS E OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: UM PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃOCARLONEY ALVES DE OLIVEIRA - CULTURA DIGITAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: EXPLORANDO APLICATIVOS EM TEMPOS DE DISPOSITIVOS MÓVEISCRISTIANO MARINHO DA SILVA - A MATEMÁTICA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕESDAGMAR BRAGA DE OLIVEIRA - EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AFETIVIDADE: UMA DISCUSSÃO PERTINENTE NA CONTEMPORANEIDADE.DAIANE DE SANTANA SANTOS - UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS INTERAÇÕES ENTRE PROFESSOR-ALUNO E ALUNO-ALUNO EM AULAS DE MATEMÁTICADANIELA SANTOS DE JESUS - ANÁLISE DE TRABALHOS PRODUZIDOS SOBRE A TEMÁTICA QUÍMICA E LIVRO DIDÁTICO ENTRE 2010 E 2016DANIELLE BARBOSA BEZERRA - O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIÁLOGOS E PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOSDAVI ANTONIO RODRIGUES FRAGA - ARGUMENTAÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DAS FUNÇÕES QUADRÁTICASDÉBORA EVANGELISTA REIS OLIVEIRA - METODOLOGIA DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIADIEGO DE JESUS FERREIRA - UMA LEITURA, UMA FALA E A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA.ELISÂNGELA DE ANDRADE SANTOS - ATIVIDADES LÚDICAS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE FÍSICAERICARLA DE JESUS SOUZA - O USO DE JOGOS E SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM: CAMPEONATO DE AVIÕES DE PAPEL E O ENSINO DE HIDRODINÂMICAERICARLA DE JESUS SOUZA - ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DE CENAS DE FILMES DE FICÇÃO CIENTIFICAEVERTON SANTOS OLIVEIRA - INVESTIGANDO OS DEBATES SOBRE FENÔMENOS ELÉTRICOS, ESTRUTURA DA MATÉRIA E MICHAEL FARADAY PRESENTES NOS TRABALHOS DO ENPECFÁBIO HENRIQUE GONÇALVES CONCEIÇÃO - RELAÇÃO COM O SABER: CONCEPÇÃO E O SENTIDO QUE OS ALUNOS DOS ÚLTIMOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRIBUEM A LEITURA NA MATEMÁTICAFERNANDA DA COSTA LIMA - CONTEXTUALIZANDO A FORMAÇÃO DE MISTURAS E SEUS MÉTODOS DE SEPARAÇÃO ATRAVÉS DE UMA OFICINA TEMÁTICA BASEADA NA PRODUÇÃO DE CERÂMICAS VERMELHAS: IMPORTANTE ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DO AGRESTE SERGIPANOFERNANDO CARVALHO SANTOS - PENSAMENTO CRÍTICO E PENSAMENTO CRIATIVO: UMA REFLEXÃO NO ENSINO DE CIÊNCIASFRANCISCA MARCIA COELHO DE MENESES - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃOGERLANDIA MARIA BEZERRA MELO - LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA A PARTIR DE TRECHOS DE FILMES.GICÉLIA MARIA DE OLIVEIRA SANTOS - ELEMENTOS DA DIDÁTICA NO CONTEXTO DO PIBID: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICAGIDARLEY SANTANA RODRIGUES - A ARGUMENTAÇÃO DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS: UMA ANÁLISE DE CONCEITOS ELABORADOS POR ESTUDANTES DE 06 A 10 ANOS PARTICIPANTES DO PROJETO CIÊNCIA SOBRE RODASGRACINEIDE BARROS SANTOS - APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E LUDICIDADE: REFLEXÕES TEÓRICAS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICASGRACINEIDE BARROS SANTOS - LUDICIDADE E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICASHENRIQUE CARDOSO SILVA - A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA BAHIAIGOR DOS SANTOS LIMA - CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA MICRORREGIÃO DE SÃO RAIMUNDO NONATO – PI SOBRE O LIVRO DIDÁTICOJAIME RODRIGUES DA SILVA - CONTEXTUALIZAÇÃO POR OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ESTÍMULO À APRENDIZAGEM COLABORATIVA DE FUNÇÕES ORGÂNICASJAIME RODRIGUES DA SILVA - INVESTIGANDO A CONTEXTUALIZAÇÃO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DISPONÍVEIS NO PNLD/2016 ATRAVÉS DO CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICASJAIME RODRIGUES DA SILVA - AS CIÊNCIAS NA CULTURA INDÍGENA: OS COCARES E A QUESTÃO DA COLORAÇÃO NAS PENAS DOS PÁSSAROSJAMISON LUIZ BARROS SANTOS - A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO SUPORTE PARA A APRENDIZAGEM DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS: POSSIBILIDADES DE APROXIMAÇÕES COM OS PRINCÍPIOS DA ENGENHARIA DIDÁTICAJEFFERSON DOS SANTOS FERREIRA - UMA CARACTERIAZAÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM SERGIPEJEFFERSON FELIPE ALBUQUERQUE CAVALCANTE - O USO DA LINGUAGEM LOGO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICAJEFFERSON FELIPE ALBUQUERQUE CAVALCANTE - A GINCANA NO ENSINO DA MATEMÁTICAJENNYFER ALVES ROCHA - SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE RADIOATIVIDADE: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA.JÉSSICA CRAVO SANTOS - MATERIAIS DE ENSINO E OS SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS: APROXIMAÇÕES COM PRODUÇÕES EM E SOBRE SERGIPEJOANA KELLY SOUZA DOS SANTOS - PRÁTICA DE PESQUISA: ENTENDIMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – UFSJOÃO PAULO ATTIE - CONSIDERAÇÕES REFERENTES AO CONCEITO DE VARIÁVELJOSEFA BETANIA VILELA COSTA - ARBORIZAÇÃO URBANA ATRAVÉS DE UM VIVEIRO DE MUDASJOSENILSON FELIZARDO DOS SANTOS - MATEMÁTICA E ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DIÁLOGO POSSÍVEL?JOSIANE CORDEIRO DE SOUSA SANTOS - AS DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICOJULIANA PRUDENTE SOUZA NASCIMENTO - AS RELAÇÕES CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE NOS TEXTOS COMPLEMENTARES DE ECOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIASJÚLIO CÉSAR RUFINO DE FREITAS - ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE SEXUALIDADEKAMILLA VENTURA DA SILVA LOPES - OS BENEFÍCIOS DA ASTRONOMIA PARA A SOCIEDADE COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO PARA O SEU ENSINOKARLA IZABELLA SANTOS - ALTERNATIVAS EDUCATIVAS: ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICAKHALIL OLIVEIRA PORTUGAL - AVALIANDO AS VISÕES ACERCA DA NATUREZA DA CIÊNCIA DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO: UM TESTE DE ESTUDOKLEYFTON SOARES DA SILVA - A LUDICIDADE COMO POSSIBILIDADE DE MEDIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS SUPERIORESLAIZ SOUSA LIMA - A LUDICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO A PARTIR DA VIVÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IILEANDRO ELEUTERIO DA SILVA - O CINEMA NA ESCOLA: O USO DE FILMES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE QUÍMICALICYA SUYANE RODRIGUES ALVES - O PIBIC JR. NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA NO IFS - CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO/SELIDIANY BEZERRA SILVA DE AZEVEDO - ESTUDOS RELACIONADOS À ÁREA DE ELETRICIDADE NO ENSINO FUNDAMENTALLILIANE OLIVEIRA DE BRITO - ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUÍÇOES DOS VÍDEOS DA SÉRIE “DE ONDE VEM?”LUCAS NESLON DA SILVA - ENSINO DE QUÍMICA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ARAPIRACA-ALLUCIENE DOS SANTOS - UMA BOA OPÇÃO PARA LEDOR: O PROFESSOR DE MATEMÁTICAMARIA EMÍLIA DA SILVA - RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O SUBPROJETO PIBID NA ÁREA DE MATEMÁTICAMARIA IZABEL GASPAR MARTINS - CRENÇAS E CONCEPÇÕES DOS DISCENTES SOBRE OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS NA DISCIPLINA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIAMARIA JOSE GUIMARAES VIEIRA - ESPAÇOS NÃO-FORMAIS: PROMOÇÃO DE LETRAMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO NA SOCIEDADEMARIA LIDIANNY DA SILVA MOURA - O GEOPLANO COMO ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA: ALGUMAS REFLEXÕES E ANÁLISESMARÍLIA LAYSE ALVES DA COSTA - A FALTA DE INTERESSE DOS ALUNOS PELO ESTUDO DA QUÍMICAMARÍLIA LAYSE ALVES DA COSTA - A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NA QUÍMICAMAYANA MIRELLY HORTA SANTOS - ABORDAGEM CONTEXTUAL DAS ELETRICIDADES DE GALVANI E FARADAYMÁRCIA DA SILVA LIMA LUNA - TIPOS DE PROBLEMA: SEU USO EM SALA DE AULAMÁRCIO PONCIANO DOS SANTOS - ALVÉOLOS MATEMÁTICOS: ABELHAS EXÍMIAS MATEMÁTICASMELINA BARBOSA DE ALENCAR - AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA DISCIPLINA DE TRIGONOMETRIA PELOS ALUNOS DO 1ª SEMESTRE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE – CAMPUS CEDROMÉRCIA CRISTINA DOS SANTOS FARIAS - O PAPEL DA “AVALIAÇÃO” E O FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO DE MATEMÁTICANAIARA PINTO DOS REIS - A TENDÊNCIA METODOLÓGICA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA AO LONGO DE MINHA FORMAÇÃO DOCENTENIELCE MENEGUELO LOBO DA COSTA - JOGOS PARA ENSINO DE TRIGONOMETRIA: APRENDIZAGEM OU LUDICIDADE?NIRLY ARAUJO DOS REIS - ABORDAGEM CONTEXTUAL NO PIBID: CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICARAQUEL PAES BASTOS FRANCO - PROJETOS: FORMAS LÚDICAS DE DEMONSTRAÇÕES DO TEOREMA DE PITÁGORAS E TANGRAM E SUAS HABILIDADESRENATA DAPHNE SANTOS IZAIAS - A EXPERIMENTAÇÃO NA EJA: OS DIFERENTES ENFOQUES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZARENATO ARAÚJO TORRES DE MELO MOUL - O COLETIVO DO PENSAMENTO E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE BIOQUÍMICARENATO ARAÚJO TORRES DE MELO MOUL - PASSOS, PERCALÇOS E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE ZOOLOGIARODRIGO BALDOW DE SOUZA - A MATUTA E O CASO GALILEU: O ENSINO DE FÍSICA EM QUADRINHOSRUBIANA PASSOS CUSTÓDIO - A PRODUÇÃO DE JORNAL CIENTÍFICO ESCOLAR: FERRAMENTA MOBILIZADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEMSABRINO TANIEL REIS DOS SANTOS - OBJETOS VIRTUAIS PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTAISSIDCLEY DALMO TEIXEIRA CALDAS - CONCEPÇÕES SOBRE LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM A PRESENÇA DE CANÇÕESSILVÂNIA DA SILVA COSTA - CONHECENDO SOBRE A EVOLUÇÃO DA CONTAGEM E IDENTIFICANDO A ABORDAGEM DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICATATIANE HILÁRIO DE LIRA - ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM ELETRICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALTEREZA CRISTINA DOS SANTOS PAIXÃO - A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DOS SABERES MATEMÁTICOSTHAMIRES DA SILVA SOUSA - ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICAUILDE DE SANTANA MENEZES - ENSINO DE QUÍMICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕESUILDE DE SANTANA MENEZES - OS JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS PARA UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEMVALÉRIA RESENDE DE MELO - CÁLCULO I NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPEVANILDO DOS SANTOS SILVA - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE SOBRE A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS SÉRIES FINAISVANILDO DOS SANTOS SILVA - A POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO DO USO DE TAREFAS DE NATUREZA EXPLORATÓRIA NAS AULAS DE MATEMÁTICA COM AS TURMAS DA EJAWILMA FERNANDES ROCHA - A CONSTRUÇÃO DE UM ENTENDIMENTO PARA SABERES ELEMENTARES ARITMÉTICOS A PARTIR DAS FONTES DE SERGIPE

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

Ensino de Ciências no interior da Bahia: propostas e ações envolvendo aulas práticas e a metodologia da problematização com o arco de Maguerez

Pinto, Érica Ana (2014)

O ensino de ciências ainda carece de abordagens práticas que permitam aos alunos a compreensão da natureza e de seus processos de forma contextualizada. Este ensino pode contribuir para diminuir as diferenças, inclusive ...

A Geografia e o saneamento básico no 5º ano do Ensino fundamental: a mediação da educação socioambiental significativa e colaborativa em sala de aula

Maia, Diego Correa [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-05-02)

A proteção dos recursos hídricos e sua relação com o saneamento ambiental é de extrema importância para a manutenção da vida, organização social e alcance do desenvolvimento sustentável. Pesquisas relacionadas ao recurso ...

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Efeito Estufa

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