Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 40
L’expérience et l’identité: comment parler de l'appartenance à une catégorie collective?
(Universitaires de Louvain, 2011-12)
Appartenir à un collectif, une catégorie sociopolitique, un groupe, est un accomplissement pratique et quotidien. « Être membre de » n’est pas un fait brut ou de nature, mais bien une pratique, un « faire » qu’on apprend ...
A escola como espaço de valorização e afirmação da identidade étnica pankararu
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Antropologia, 2017)
Interactions en ligne et interculturalité : le cas de Galanet, plate-forme consacrée à l’intercompréhension en langues romanes.
(2012-10-18)
En este artículo se presentan los resultados parciales de una investigación
cuyo objetivo principal era analizar la aparición de la dimensión intercultural
en los intercambios de la plataforma Galanet, creada para ...
La formación docente como proyectoTeacher Training as a Political Project
(SABER ULAVenezuela, 2010)
La formación docente como proyectoTeacher Training as a Political Project
(SABER ULAVenezuela, 2010)
La perspective interculturelle critique en classe de FLE à travers le théâtre.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2023)
Ce document constitue un projet de recherche-action qui présente les expériences de recherche et d'intervention pédagogique menées à l'école Villemar el Carmen avec les apprenants de Media (études complémentaires des ...
Diversité culturelle, interculturalité et radios associatives en France, l’exemple Bordelais
(Universidade Federal de Sergipe, 2011)