Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 130
A Materialização da integração entre a Qualificação Profissional e a Formação geral no âmbito do PROJOVEM em Recife-PE
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Análise da prática educativa de biologia na educação profissional e tecnológica com relação à integração entre formação geral e profissional e abordagem CTSIntegration between general and professional training and approach CTS: analysis of an educational practice of biology in professional and technological education
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2021)
Formação integrada no curso técnico em manutenção mecânica do IFBA/Salvador: concepções teóricas e possibilidades
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBAbrasil, 2014-02-24)
Esta dissertação teve como objetivo analisar a concepção de integração proposta no Projeto do Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Manutenção Mecânica Industrial do IFBA/Salvador. Inicialmente realizei o cotejamento ...
Um olhar sobre a prática docente no ensino médio integrado em uma unidade da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica em Pernambuco.
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
A possível integração curricular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano: análise do curso técnico em agropecuária
(Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, 2012)
Neste estudo analisamos e discutimos em que medida os princípios da integração curricular
estão presentes no IF Baiano, a partir do Curso Técnico em Agropecuária Integrado, ofertado
pelo Campus Catu. O Ensino Integrado é ...
Formação inicial de trabalhadores e elevação da escolaridade: políticas públicas de qualificação profissional em discussão (1963-2011)
(Universidade de São Paulo, 2011)
A formação inicial de trabalhadores, inserida no conjunto maior da educação profissional, entendida como modalidade de educação estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, isenta-se de qualquer exigência ...
O Currículo do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio: Desafios e Perspectivas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-03-23)
A presente dissertação consiste na integração curricular e a formação profissional dos alunos de 08 Escolas Técnicas Estaduais do Estado de São Paulo, especificamente do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, ...