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Mostrando ítems 1-3 de 3
A intera????o no cotidiano da sala de aula como media????o do envolvimento/implica????o dos alunos nas atividades curriculares: um estudo em educa????o infantil.
(Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o da UFBA, 2001)
A interação no cotidiano da sala de aula como mediação do envolvimento/implicação dos alunos nas atividades curriculares: um estudo em educação infantil.
(Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, 2001)
Esta pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso sobre o cotidiano da sala de aula de duas professoras de educação infantil do grupo de cinco anos de idade, tendo como foco principal, suas práticas interativas e a ...
Educación infantil y oficio de maestra-jardinera, Medellín-Colombia: 1915-1930
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018-01-01)
El artículo tiene como propósito analizar históricamente la producción de un saber escolar que permitió la educación de los párvulos y la formación de la maestra-jardinera al interior del Colegio María Auxiliadora de ...