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Novo ensino médio e a (des)integração entre educação-trabalho: uma análise documental dos projetos pedagógicos dos cursos técnicos integrados do IFTM - Campus Ituiutaba no contexto do neoliberalismo e das pedagogias das competências (2013 – 2022)New high school and the (dis)integration between education-work: a documentary analysis of the pedagogical projects of the integrated technical courses of the IFTM - Campus Ituiutaba in the context of neoliberalism and pedagogies of competences (2013 - 2022)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)
Uma proposta de ensino por meio do software geogebra: possibilidades no ensino e aprendizagem da trigonometria no triângulo retângulo
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilMatemática, 2018)