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Mostrando ítems 1-10 de 60
Nunca deixamos de ser índio : educação escolar e experiência na(da) cidade entre os Ramkokamekrá-kanela / Rodolpho Rodrigues de Sá
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Antropologia SocialAntropologia Social, 2009-08-28)
In this work I analyse the Ramkokamekrá-Kanela situation that migrate with the purpose to study out of the village. For this, I use an analysis of their social organization and their historic process. I intend to map out ...
De projeto a processo colonial: ??ndios, colonos e autoridades r??gias na coloniza????o reformista da antiga capitania de Porto Seguro (1763-1808)
(Faculdade de Filosofia e Ci??ncias HumanasPrograma de P??s-Gradua????o em Hist??riaFFCHbrasil, 2013-10-29)
De projeto a processo colonial: índios, colonos e autoridades régias na colonização reformista da antiga capitania de Porto Seguro (1763-1808)
(Faculdade de Filosofia e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação em HistóriaFFCHbrasil, 2013-10-29)
Esta pesquisa analisa as experiências vividas por índios, colonos e autoridades régias na
antiga Capitania de Porto Seguro, entre a segunda metade do século XVIII e princípios do
XIX. Ao mergulhar no contexto de reformas ...
“País selvagem”: os Mebêngôkre-Irã Amrayré e a fronteira Araguaia na segunda metade do século XIX
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Filosofia e Ciências HumanasUFPAPrograma de Pós-Graduação em História, 2023)
O fenômeno informacional indígena na contemporaneidade
(Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de ComunicaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoIBICT/UFRJ, 2019)