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Mostrando ítems 1-10 de 392
THE (S) DESIGN (S) LANGUAGE GUIDING (M) DISCURSIVE PRACTICES IN PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES OF SECONDARY EDUCATION
(Univ Estado Rio Grande Norte, 2015-01-01)
This study aimed to analyze what kind of conception of language guides the discursive practices in Portuguese classes of high school and how this influences the reader proficiency of students. In addition, we sought to ...
Creation and adaptation of materials to promote inclusion in EFL classrooms
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2023)
Produção de sentidos e constituição de sujeitos nas práticas discursivas de inclusão : o caso do vestibular indígena do/no Paraná
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringáDepartamento de Letras, 2018)
La Inclusión de los Estudiantes Migrantes Recientes en el Contexto Escolar Chileno: Construcción Discursiva de Distintos Actores Sociales en Cinco Colegios Públicos Chilenos
(Ediciones Univ. Valparaiso, 2023)
El objetivo de este estudio es explorar la construcción discursiva de la inclusión de losestudiantes migrantes recientes por distintos actores sociales entrevistados en cincocolegios públicos de Chile. La metodología ...
Práticas de leitura e de escrita de alunos surdos na escola regular: das posições-sujeito a seus efeitos discursivosReading and writing practices of deaf students in regular school: from positions subject to their discursive effects
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2021)
A prática social de inclusão de aluno(a)s com deficiência intelectual: um olhar para a práxis e para as vozes de docentes, de discentes e de familiares do(a)s estudantesThe social practice of inclusion of students with intellectual disabilities: a look at the praxis and the voices of teachers, students and family members of students
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2021)
O jogo discursivo da inclusão : práticas avaliativas de in/exclusão na matemática escolar
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
Esta tese tem por objetivo analisar as práticas avaliativas dos professores que ensinam Matemática, na tentativa de entender as regras constitutivas do jogo discursivo da inclusão em funcionamento nessas práticas. Para ...
O jogo discursivo da inclusão : práticas avaliativas de in/exclusão na matemática escolar
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
Esta tese tem por objetivo analisar as práticas avaliativas dos professores que ensinam Matemática, na tentativa de entender as regras constitutivas do jogo discursivo da inclusão em funcionamento nessas práticas. Para ...
A constituição discursiva de identidades étnicorraciais de docentes negros/as: silenciamentos, batalhas travadas e histórias (re) significadas
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Engenharia ElétricaAutomação e Sistemas; Engenharia de Computação; Telecomunicações, 2010-04-20)
In this research study, in which I discuss the discursive constitution of ethnic-racial identity of black male and female teachers, I understand that the process of identity formation of the subject covers both personal/family ...