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Mostrando ítems 1-10 de 2473

Fostering oral production by using contextualized communicative activities in a multilevel elementary school

Vázquez Cano, Rubén (Universidad Veracruzana. Centro de Idiomas. Región Veracruz, 2017-04)

How can I provide appropriate writing strategies aimed at fostering both high and low achievers performande of this skill in my 8th grade?

Surot de la Vega, Diego (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

Técnicas utilizadas para desarrollar la destreza de escritura del inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del colegio Universitario UTN.

Manosalvas Cerón, José Andrés; Hernández Rosero, Yolanda Ruth (2014)

Implementación de taller de escritura formal en inglés para estudiantes de tercer año de la carrera Universitaria Traducción Inglés-Español, mención en Negocios Internacionales

Enríquez, Elisa (Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2020-04)

Usando retroalimentación correctiva automatizada en la enseñanza de la escritura en inglés

Hernández Islas, Mónica (Universidad del Zulia, 2017)

Improving writing skills in the eighth-grade EFL class, in San Damián School

Palma Cornejo, Nicolás Fernando (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

How can I use team work properly to help my 5th grade students learn english collaboratively?

Aguilera Eguía, Tamara (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

What speaking activities can I implement to encourage students willingness to communicate in front of others in the 9th Grade?

Marambio, María Carolina (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

How can I help my eleventh grade students understand that spoken English is not a feminine language?

Navea Becerra, Ghilian Andrea (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

How can I implement ICTS to promote an inclusive classroom atmosphere with my 3rd grade A?

Carrasco García, Nicolás (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

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