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Mostrando ítems 1-10 de 442
BARRIERS TO ICT INTEGRATION IN INTERDISCIPLINARY ARTICULATION THROUGH PHYSICAL EDUCATION
(ASOC DIDACTICA ANDALUCIA, 2019)
Uma proposta de ensino de Mecânica Ondulatória e Acústica na formação universitária empregando TIC
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-02-26)
This research has been carried out in the first academic term in 2017 with a 6th-semester Mathematics students in Santa Maria Federal University. The studied comprised 29 subjects with an age average of 25 years. In this ...
As TIC como facilitadoras da aprendizagem significativa no ensino de físicaThe ICT facilitate meaningful learning in physics teaching
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBRUFS, 2017)
Aulas-oficina de física moderna integrando TIC e demonstração experimental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - PROFISCâmpus São Carlos, 2016-08-22)
The present work intends to produce and provide instructional material to high school
teachers of physics, focusing on workshop methodology as a viable alternative to physics
classes. It is proposed to equip teachers ...
Um estudo sobre as contribuições para o processo de ensino e de aprendizagem de conceitos de física a partir de experimentos controlados remotamente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-10-10)
This work aimed to study the process of building a laboratory with remotely controlled experiments aimed at the teaching of Physics at the Middle level and investigate the impact of this resource on the teaching and learning ...
Internship at public institution alfonso spath spath
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, 2022)
Atividades didáticas inovadoras de termodinâmica baseadas em resolução de problemas e TIC
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2014-04-11)
We intend, in the present MA thesis, to develop, present and discuss an innovative set of
teaching activities (TA) – based on Information and Communication Technologies (ICT) –
designed to propose open and challenging ...