Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 112
Política pública e avaliação no Brasil: uma interpretação da avaliação do livro didático de geografia para o ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-02-12)
O presente trabalho traz um estudo sobre os Guias de Livros Didáticos para o ensino fundamental – 5ª a 8ª séries – de Geografia, sob a perspectiva dos professores, supervisores e diretores da rede estadual de ensino de ...
Política pública e avaliação no Brasil: uma interpretação da avaliação do livro didático de geografia para o ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-02-12)
O presente trabalho traz um estudo sobre os Guias de Livros Didáticos para o ensino fundamental – 5ª a 8ª séries – de Geografia, sob a perspectiva dos professores, supervisores e diretores da rede estadual de ensino de ...
A Professionalizing Critical Roadmap: A Post-bachelor Pedagogical Experience in TranslationRuta crítica profesionalizante: una experiencia pedagógica poslicenciatura en traducciónUn chemin critique professionnalisant : une expérience pédagogique après un diplôme en traduction
(Universidad de Antioquia, 2019)
Estado del arte de la enseñanza del español como lengua extranjera en Bogotá: una aproximación a las didácticas de la enseñanza del español como lengua extranjera
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2018)
Política pública e avaliação no Brasil: uma interpretação da avaliação do livro didático de geografia para o ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Digital Knowledge: a Perspective for Didactics from Educational TechnologyLa connaissance numérique: une approche pour la didactique d’après l’informatique éducativeEl conocimiento digital: una perspectiva para la didáctica desde la informática educativa
(Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2012-12-10)
This article presents a set of considerations derived from the research
Project called “Design of Learning Objects for Mobile Devices: What’s
going on with didactic transposition?” regarding to the actual context in
which ...
Comunicação e didatização dos saberes de conhecimento de língua portuguesa em manuais didáticos
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2009-06-22)
Ce travail se propose didentifier et de réfléchir sur les modes de didactisation des savoirs de connaissance présents dans deux manuels didactiques de langue portugaise à partir de l'analyse contrastive de ces discours, ...