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Mostrando ítems 1-10 de 146

The development of the grammatical competence through direct corrective feedback among ninth-year students at unidad educativa Emiliano Ortega Espinoza of the city of Catamayo during the 2016-2017 school year

Ruiz Armijos, Jenny Susana (Loja, 2018)

Thé development of the grammatical competence through direct corrective feedback among tenth year students at unidad educativa josé ángel palacio of the city of loja during the 2016 – 2017 school year

Gaona Abad, Leodan Francisco (2018)

Pupillary Dynamics Reveal Computational Cost in Sentence Planning

Sevilla, Yamila Alejandra; Maldonado, Mora; Shalóm, Diego Edgar (Sage Publications, 2014-06)

This study investigated the computational cost associated with grammatical planning in sentence production. We measured people's pupillary responses as they produced spoken descriptions of depicted events. We manipulated ...

El desarrollo de la competencia gramatical a través de la retroalimentación correctiva directa con los estudiantes de noveno c en la escuela de educación básica Miguel Riofrío de la ciudad de Loja durante el año escolar 2016-2017

Chocho Tapia, Sergio Ivan (2018)

El desarrollo de la competencia gramática a través de retroalimentación correctiva directa con los estudiantes del tercer año de bachillerato "c" en la unidad educativa Emiliano Ortega Espinoza, sesión nocturna en la ciudad de Catamayo durante el año escolar 2016-2017

Martinez Sarango, Luis Alberto (2018)

Impact Strategy (PDEODE) In The Acquisition Of Grammatical Concepts In The Fifth Grade Literary Students And The Development Of Critical Thinking

Salih Hussein, Falah; Salih Fayyadh, Maad (Universidad del Zulia, 2019)

Produção de jogos didáticos digitais para conscientização gramatical: aspectos dinâmicos e protocolo de atuação

Ribeiro, Michael Araujo (Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em LetrasPorto Nacional, 2021)

Ideología, gramática y discurso: análisis y caracterización de la realización de significados ideacionales, interpersonales y textuales en diferentes expresiones -sincrónicas y diacrónicas- de los discursos sociales.

Discoursive genres

En el campo de las humanidades y las ciencias sociales se ha fortalecido, desde la última mitad del siglo XX, la dimensión constitutiva del lenguaje en la relación hombre-mundo, así como el reconocimiento del carácter ...

Impact Of a Planned Focused On Form Approach Used to Teach Grammar Structures With Efl a2 Learners: Action Research With Public University Students

Espol; Silvia Elizabeth, Morales Morejon; Andrea Teresa, Tello Romero (Espol, 2017)

“PLANNED FOCUS ON FORM” APLICADO AL APRENDIZAJE DE LOS TIEMPOS GRAMATICALES CONTINUOS EN ALUMNOS CON NIVEL A2 DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DEL ECUADOR

Morales Morejón, Silvia; Tello Romero, Andrea (Vicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Babahoyo, 2017)

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