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Mostrando ítems 1-10 de 27
The Use of Digital Technology to Estimate a Value of Pi: Teachers’ Solutions on Squaring the Circle in a Graduate Course in Brazil
(2021-01-01)
In this research we investigate how mathematics teachers, as graduate students, estimate the value of π by exploring the problem of squaring the circle using digital technology. Initially, we mention some aspects of teaching ...
Tecnologias digitais em educação matemática: uma análise das pesquisas do GPIMEM
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-12-12)
Studying mathematics has never been very attractive among students, except for those who dream of pursuing a career in the Exact Sciences. With this in mind, many researchers have sought, at various times in history, a way ...
Elaborando atividades matemáticas com o software GeoGebra
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-06-11)
O objetivo da pesquisa foi investigar como ocorre o processo de elaboração de atividades matemáticas com a utilização do software GeoGebra por parte de um grupo de pesquisadores em Educação Matemática. As perspectivas ...
Lerman’s perspectives on information and communication technology
(2015-01-01)
In many of his recent publications, Lerman discusses the use of information and communication technology (ICT) in mathematics teaching and learning, addressing several issues such as numeracy, classroom interactions, ...
Leitura e Interpretação de Dados Prontos em um Ambiente de Modelagem e Tecnologias Digitais: o mosaico em movimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012-08-01)
Neste artigo, analisamos a leitura e a interpretação de dados prontos coletados por alunos para desenvolverem projetos de modelagem. Consideramos dados prontos as informações coletadas na Internet, como um gráfico ou uma ...
A investigação do teorema fundamental do cálculo com calculadoras gráficas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-02-20)
A informática vem gerando discussões sobre fundamentos da Matemática e reorganizando dinâmicas em Educação Matemática. Baseado nessa idéia, e em meu engajamento como pesquisador participante do GPIMEM, estruturei uma ...
Leitura e Interpretação de Dados Prontos em um Ambiente de Modelagem e Tecnologias Digitais: o mosaico em movimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012-08-01)
Neste artigo, analisamos a leitura e a interpretação de dados prontos coletados por alunos para desenvolverem projetos de modelagem. Consideramos dados prontos as informações coletadas na Internet, como um gráfico ou uma ...