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Mostrando ítems 1-10 de 290
Os impactos do CIART na formação docente dos monitores alunos do curso de Licenciatura em Música da UFRNThe impacts of CIART on the teaching training of student monitors of the Degree in Music at UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em MúsicaEscola de Música, 2023)
A observação na formação docente de estudantes da licenciatura em música através do PIBID-Música, UFRGS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-12-13)
A observação na formação docente de estudantes da licenciatura em música através do PIBID-Música, UFRGS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-12-13)
A formação de professores de música da Faculdade de Artes do Paraná: concepções filosófico-pedagógicas
(2008)
Este estudo buscou investigar quais as concepções filosófico-pedagógicas do curso de Licenciatura em Música da Faculdade de Artes do Paraná (FAP) e as implicações na formação do professor de música. Este curso está em vigor ...
Identidade do professor de música: compreendendo os caminhos da formação docente
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Música, 2015)
Experiências de aprender a dar aulas de música antes do ingresso em curso de licenciaturaExperiences of learning to teach music classes before entering a degree course
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Música, 2020)
Formação de professores de música na Argentina: concepções e modelos de formação docente
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2019-11-22)
This research is about musical teacher education in Argentina, aiming to understand the conceptions and the models of this kind schoolteachers preparation. It has four goals: to identify the characteristics of music teacher ...