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Mostrando ítems 1-10 de 238
Almas integradas: Política educacional, Educação Moral e Cívica e formação do cidadão na ditadura militar (Brasil-1964/1974)
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2013-09-25)
Completed nearly half a century to the advent of the military coup, it is necessary to the resumption of a reflection on the impact of the military regime in the Brazilian education. Although the conquest of the State of ...
Formação de sistemas conceituais e educação escolar: articulações entre os pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-02-13)
Essa dissertação de mestrado apresenta um estudo sobre o processo de formação de sistemas conceituais e sua relação com a educação escolar, à luz do materialismo histórico-dialético, da psicologia histórico-cultural e da ...
Professores de educação física escolar: formação, gasto energético, renda familiar e seu trabalho com a temática saúde
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O tema saúde tem sido frequentemente abordado na sociedade atual, transcendendo limites geográficos, econômicos, sociais e culturais. Salienta-se que a escola tem sido apontada como instituição privilegiada de intervenção ...
A práxis curricular nos cursos de formação de professores da educação básica: a epistemologia da prática e a construção do conhecimento escolar
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
As festas escolares nos parques infantis sorocabanos: memórias e imagens(1954 - 1988)
(G3 Comunicação, 2023)
O livro tem como objeto de estudo as festas escolares nas instituições de educação infantil da cidade de Sorocaba no período que compreende a criação de seu primeiro Parque Infantil no ano de 1954 até o ano de 1988. O ...
Relações entre conteúdo e forma de ensino tendo em vista a elaboração de sistemas conceituais: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-06-24)
A presente pesquisa versa a respeito das relações entre conteúdo forma de ensino e a formação de sistemas conceituais à luz da psicologia históricocultural e da pedagogia histórico-crítica. Para este referencial teórico o ...