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Mostrando ítems 1-10 de 1100
Formação continuada do professor de matemática
(2016-09-19)
Concepções sobre a Formação Continuada de Professores de Matemática em Alagoas
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Sequência de ensino-aprendizagem no processo de formação continuada : contribuições e reflexões de professores em exercício
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBrasilUFS, 2017)
Formação continuada de professores de Matemática na década de 2000: um olhar para o Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental (Cecemca)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-21)
Apresentar uma versão histórica sobre a constituição, trajetória e permanência do Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental – Cecemca/Unesp – câmpus de Rio Claro, vinculado à Rede Nacional ...
Formação continuada de professores polivalentes: o potencial da análise de erros no processo ensino/aprendizagem da matemática
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Pró-letramento matemática: um programa de formação continuada de professores do Brasil
(2014)
O presente artigo apresenta as contribuições do programa Pró-Letramento em Matemática para um grupo de professores cursistas. Sob diferentes orientações, pelo viés do professor reflexivo e por meio do estudo de caso, foram ...
Formação continuada de professores de matemática: o Pró-Letramento nos municípios de Angelina e Lomerê (2011)
(2014-07-22)
Este trabalho procurou compreender a Formação Continuada de Professores das Séries Iniciais, do Programa do Governo Federal, o Pró-Letramento que se realizou no ano de 2011, no estado de Santa Catarina. O programa cumpriu ...
Formação continuada de professores na área de matemática: renovando estratégias de ensino
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-12-13)
Formação continuada de professores na área de matemática: renovando estratégias de ensino
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-12-13)