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Mostrando ítems 1-10 de 212
Aspectos hidrogeológicos do aquífero Parecis Vilhena - RO
(SBG-Núcleo Norte, 2016)
As tendências da perspectiva crítica postas pelos(as) discentes na formação profissional em serviço social da UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNServiço social, 2014)
Bacharelado interdisciplinar: uma proposta inovadora na educação superior em saúde no Brasil
(ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde ColetivaBrasil, 2013)
Este artigo descreve e analisa o contexto
político-institucional e o processo de elaboração e implantação do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BIS) no período 2006-2011. A metodologia utilizada incluiu revisão ...
A internacionalização da extensão: a ruptura de Fronteiras do Programa Centro de Referência em apoio às Famílias
(Proex/Unila, 2017)
O presente trabalho objetiva expor as atividades realizadas pelo Centro
de Referência em Apoio as Famílias- CRAF, que contempla o Programa de Extensão
da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. O programa CRAF é a ...
A tutoria no processo de ensino-aprendizagem no contexto da formação interprofissional em saúde
(Centro Brasileiro de Estudos de Saúde, 2016)
O objetivo deste estudo qualitativo é analisar a configuração de um Programa de Residência Multiprofissional em Saúde, na perspectiva dos tutores, versando sobre o processo de ensino-aprendizado no contexto da formação ...
Método de remoção e prevenção da formação de biofilme de bactérias redutoras de sulfato (BRS)
(BrasilInstituto de Microbiologia Paulo de Góes, 2017)
Queimada: o uso de um filme histórico na formação em saúde, Haiti, 2012
(Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde., 2012)
Este texto realiza uma análise crítica do filme Queimada, utilizado em uma formação em epidemiologia para trabalhadores do sistema de saúde do Haiti.O filme é antigo, mas está articulado a uma iniciativa recente que, de ...
Bolsa de apoio técnico-administrativo na UFRN: uma contribuição para permanência e para formação acadêmica do aluno?
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNServiço Social, 2013)
Serviço social e educação popular: uma análise acerca do perfil pedagógico do assistente social em concordância com a Educação Popular e o Projeto Ético Político do Serviço Social
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNServiço social, 2015)