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Mostrando ítems 1-10 de 549
Práticas de ensino: reflexões sobre a formação de professores
(Universidade Federal do TocantinsMiracemaPedagogiaMiracemaGraduação, 2021)
Os saberes docentes na prática pedagógica da educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008)
Tendo como objetivo identificar as práticas pedagógicas que dão sustentação a Educação Física na escola buscou-se averiguar, nesse processo educativo, quais são os saberes que as fundamentam. Na busca dos dados utilizou-se ...
Os saberes docentes na prática pedagógica da educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Concepções de teoria e de prática de professores da licenciatura em Letras-Português da UFPE : implicações para a prática docente
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2020)
Formação de professores da educação infantil: a experiência de um curso de formação continuadaFormation of early childhood education teachers: the experience of a continued formation course
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2018)
Os saberes docentes na prática pedagógica da educação física
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Linguagens e saberes em contextos formativos: perspectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento
(Universidade Federal de São Paulo, 2022)
Este livro proporciona uma leitura cujo objetivo é construir uma visão da prática docente apoiada na e pela teoria-prática, com reflexão sistematizada das ações que possibilitam (res)significar, com os professores e futuros ...
Professores de formação profissional: como constroem os saberes e utilizam na prática pedagógica
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Autoeficácia e satisfação no trabalho de docentes-alunos do parfor
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)
Formação de professores na Amazônia bragantina: um estudo sobre o PNAIC e a prática pedagógica em classes multisseriadas
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)