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Mostrando ítems 1-10 de 106
Reflexões sobre a Etnografia Crítica e suas Implicações para a Pesquisa em Educação
(FACED - UFRGS, 2011)
Ethnography in education: an alternative methodology of research to the teaching serviceLa etnografía en el ámbito educativo: una alternativa metodológica de investigación al servicio docenteA etnografia no âmbito da educação: uma alternativa metodológica na investigação ao serviço docente
(Universidad Militar Nueva Granada, 2015)
Investigación desde el aula: semilleros de investigación en la educación media colombianaResearch from the classroom: research seedbeds in Colombian secondary educationPesquisa em sala de aula: viveiros de pesquisa no ensino médio colombiano
(Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)Brazil, 2023)
Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas : IV Seminario taller Red de Antropología y Educación, 2018
(Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2019-12-01)
La Red de Antropología y Educación (RIAE) surge por iniciativa de equipos de investigación radicados en el Área de Investigación Educativa del Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales y en el Centro ...
Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas : IV Seminario taller Red de Antropología y Educación, 2018
(Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2019)
Un estudio de orientación etnográfica en el marco de la Investigación Acción: un enfoque para comprender la crianzaEstudo de orientação etnográfica no âmbito da Pesquisa-ação: abordagem para compreender a criação
Como parte de un análisis sobre la crianza que practican las familias desplazadas y destechadas del asentamiento Altos de Oriente II, se pretende ofrecer una visión de cómo una investigación con orientación etnográfica, ...
Profesores que estudian profesores. Reflexiones teórico-metodológicas sobre los procesos de investigación en y sobre la Educación Física.
En el presente ensayo se busca promover un conjunto de reflexiones teórico-metodológicas sobre las prácti-cas de investigación en la Educación Física. A partir del análisis de diferentes situaciones de trabajo de campo, ...