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Mostrando ítems 1-10 de 16
O bem-estar na escola salesiana: evidências da realidade
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2011)
This proposal has as its aim the teachers‟ well-being analysis in two salesian schools of Santa Catarina (Brazil) in order to identify some factors which are responsible for making these schools positive workplaces where ...
O bem-estar na escola salesiana: evidências da realidade
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2011)
This proposal has as its aim the teachers‟ well-being analysis in two salesian schools of Santa Catarina (Brazil) in order to identify some factors which are responsible for making these schools positive workplaces where ...
Analise de um modelo de gestao participativa para o Colégio Dom Bosco Leste
(Quito;2011, 2011)
NASCIMENTO, Juliana Rodrigues. Análise de um Modelo de Gestão Participativa para o Colégio Dom Bosco Leste. 2011. 135 fls.; Dissertação de Mestrado (Educação) Gestão Educacional-Universidad Politécnica Salesiana Del Ecuador, ...
The multicultural school context for discussing: sex educationDo contexto multicultural para uma escola que discute: educação sexual
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2015)
The multicultural school context for discussing: sex educationDo contexto multicultural para uma escola que discute: educação sexual
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2015)
Padres y escuelas que hacen crecer en el siglo XXIParents and schools that grow in the 21st centuryPais e escolas que fazem crescer no século XXI
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2017)
Impacto da política afirmativa de costas para afro descendentes na faculdade Salesiana Dom Bosco
(2011)
O processo de discussão sobre a diversidade étnico-racial que vem ocorrendo em todo o
mundo, tem se dado no Brasil em vários setores da sociedade. Neste estudo é realizado
resgate histórico da situação do afro descendente, ...
Las TIC y Artes mediales: La nueva era digital en la escuela inclusivaICTs and Media Arts: The new digital age in the inclusive schoolTIC e Artes Mediáticas: a nova era digital na escola inclusiva
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2018)