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Mostrando ítems 1-10 de 31
Gestão escolar democrática na escola pública em Pernambuco: uma experiência da década de 80
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Políticas públicas educacionais e democratização do acesso à escola média nas décadas de 1980 e 1990 no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-14)
O presente estudo tem por objetivo principal investigar o processo de democratização do acesso à escola média nas décadas de 1980 e 1990, no Brasil. Esse processo de democratização da escola é analisado como um fenômeno ...
RADIS - Número 39 - Novembro
(Fundação Oswaldo Cruz/ENSP, 2005)
No Brasil de décadas atrás, quem negasse água, mesmo a estranhos, rezava a tradição, “morreria seco”. Aqui — onde 80% das doenças decorrem de falta de água tratada —, ou na Bolívia — onde a água que falta à população de ...
O papel da mídia nas eleições de 2016 nos EUA e 2018 no Brasil: como a imprensa ajudou a criar os fenômenos Donald Trump e Jair Bolsonaro
(Universidade Federal de São Paulo, 2-08-21)
A última década foi marcada por uma crise de representatividade e pelo surgimento de uma nova extrema direita nas democracias ocidentais. Partidos de extrema direita ganharam cadeiras nos parlamentos europeus e personalidades ...
A participação dos conselhos de educação nas políticas públicas dos municípios: um estudo a partir de experiências do Conselho Municipal de Educação de UberlândiaParticipation of education councils on municipal public policies: a study base don the experiences of Uberlândia s Municipal Education Council
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da MataElection for pertaining to school directors in Minas Gerais: the experience the one munisip of Zone of Mata
(Universidade Federal de ViçosaBREducação, estado e sociedade; formação de professores e práticas educativasMestrado em EducaçãoUFV, 2015)
RADIS - Número 39 - Novembro
(Fundação Oswaldo Cruz/ENSP, 2017)