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Mostrando ítems 1-10 de 25
O processo ensino-aprendizagem de história no ensino fundamental: seus limites, suas possibilidades
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2008-02-16)
Study about the teaching-learning process in History, which intents to point limits and possibilities to this process, starting from its characterization and analysis and understanding of the concepts of history, time, ...
Formação e saberes docentes : apropriações e ressignificações de conceitos históricos no Ensino Médio
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História em Rede Nacional (PROFHISTÓRIA), 2019)
Limites e possibilidades de uma alternativa de educação: Análise do Projeto Barracão da Cáritas Diocesana de Marília
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-10)
O objeto desta pesquisa foi o Projeto Barracão da cidade de Marília-SP que atende crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 18 anos incompletos em situação de risco. Desenvolvemos um estudo de caso, de enfoque ...
Limites e possibilidades de uma alternativa de educação: Análise do Projeto Barracão da Cáritas Diocesana de Marília
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-10)
O objeto desta pesquisa foi o Projeto Barracão da cidade de Marília-SP que atende crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 18 anos incompletos em situação de risco. Desenvolvemos um estudo de caso, de enfoque ...
História dos Conceitos e História Global: Temporalização na narrativa do movimento negro
(Florianópolis, SC, 2021-08-22)
O projeto aqui apresentado tem como objetivo iniciar uma problematização teórica e historiográfica a respeito das modalidades de recepção da da História Global no Brasil. Seu pano de fundo é montado por um diálogo entre o ...
O Centro Politécnico de Jaraguá do Sul e a educação profissional
(Florianópolis, SC, 2012)