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Mostrando ítems 1-10 de 17
Novo Ensino Médio e seus efeitos sobre sujeitos e currículos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2022)
Anticorpos, multidões e alianças no currículo do “faça acontecer!”
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
Entre o discurso e a prática: a implementação do currículo de história para o ensino médio no programa educacional São Paulo faz escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-13)
Na tentativa de que os sucessivos baixos desempenhos obtidos pela rede pública em recentes avaliações de rendimento escolar estaduais e nacionais fossem revertidos, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - SEE-SP ...
Entre o discurso e a prática: a implementação do currículo de história para o ensino médio no programa educacional São Paulo faz escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-13)
Na tentativa de que os sucessivos baixos desempenhos obtidos pela rede pública em recentes avaliações de rendimento escolar estaduais e nacionais fossem revertidos, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - SEE-SP ...
Fotografia, currículo e cotidiano escolarPhotography, curriculum and daily routine at school
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2010)
O estado e as políticas educacionais do governo Aécio Neves (2003- 2010) : uma análise a partir da reforma do Ensino Médio mineiro
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
As políticas curriculares da educação profissional técnica de nível médio: desafios/correlações do princípio de competência da Resolução CNE/CEB 4/99
(2013)
This paper proposes some reflections from activities developped in the context of a research supported by FAPESP called “As políticas de educação profissional e tecnológica no Brasil pós LDB 9394/96”. Our purpose is to ...
Entre o discurso e a prática: a implementação do currículo de história para o ensino médio no programa educacional São Paulo faz escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Geografia e ensino médio : as perspectivas de alunos e professores e professores no
(Universidade Estadual de MaringáDepartamento de GeografiaPrograma de Pós-Graduação em GeografiaMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2022)