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Mostrando ítems 1-10 de 35
Os professores universitários dos cursos de Música e o desafio da construção dos saberes docentes: um estudo com bacharéis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-07-29)
Essa pesquisa tem como tema o ensino superior em Música no Estado de São Paulo. Seu foco recai sobre os docentes-bacharéis professores de instrumento e o que seria necessário para a superação de ações técnicas baseadas em ...
O gesto musical nos métodos de percussão afro-brasileira
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2009-02-27)
Cette recherche consiste en une analyse de la façon dont le geste musical est présenté à travers des méthodes signifiantes de la percussion afro-brésilienne, et son objectif principal est de réfléchir sur limportance du ...
A cultura lúdica no estágio supervisionado de licenciandos em música: um estudo de caso em uma escola pública em Salvador, Bahia, Brasil.
(Faculdade de EducaçãoEducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2019-05-14)
Esta pesquisa tem como objetivo compreender a cultura lúdica presente no contexto escolar, buscando conhecer como os licenciandos em música lidam com essa cultura, a identificam e a mobilizam em suas atividades de estágio. ...
Le jeu de rôle et la musique: des moyens pour favoriser la compréhension orale et la production orale en FLE
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2022)
A presença da música na educação infantil: entre o discurso oficial e a prática
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2010-12-16)
La recherche ici présentée focalise les pratiques musicales dans les écoles de l'enseignement infantile, leurs objectifs et leurs contributions dans le procès de développement et apprendissage de petites enfants. Elle a ...
Processos de (re)construção da identidade profissional docente de professoras de música da educação básica na Região Metropolitana do Recife: histórias de vida escritas em uma trama polifônica
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
Propostas pedagógicas de Oscar Lorenzo Fernandez para o ensino da música nas escolas públicas brasileiras (1930-1931) - educational proposals by Oscar Lorenzo Fernandez for music education in brazilian public schools (1930-1931)
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe, 2016)
Apprenons les maths et le FLE ! : une proposition transdisciplinaire en faveur de l’apprentissage du vocabulaire.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2018)
Investigación realizada como evidencia del trabajo realizado en el marco de la práctica docente entre los años 2017 y 2018, con el curso 401 (501 en 2018) del Colegio La Candelaria en Bogotá. Dentro de esta, se propuso ...