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Mostrando ítems 1-10 de 174
Une approche interculturelle du roman Vendredi ou la vie sauvage
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2011)
O ensino de filosofia no ensino médio mediado pela literatura sartriana
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-12-16)
On analyse une expérience de l enseignement de philosophie dans l enseignement secondaire
par la littérature. La scène d intervention a été l Institut Fédéral d Éducation, Science et
Technologie du Rio Grande do Norte ...
Proposition pédagogique pour l’ exploitation du texte poétique en classe FLE
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2011)
Propone un enfoque operativo de trabajo con el texto poético a los alumnos de FLE en el nivel avanzado para facilitar la comprensión de la poesía mediante el uso de algún conocimiento previo, como las figuras del discurso ...
Literatura e ensino: professores e poetas na construção de saberes
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pesquisa e Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2015-01-27)
A Literatura, do ponto de vista pedagógico, o que inclui leitura, ensino, professores e alunos, é o objeto desta pesquisa, problematizado a partir da polêmica relação da literatura como objeto de ensino, tratado pela via ...
Literatura e ensino: professores e poetas na construção de saberes
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2015-08-11)
A Literatura, do ponto de vista pedagógico, o que inclui leitura, ensino, professores e alunos, é o objeto desta pesquisa, problematizado a partir da polêmica relação da literatura como objeto de ensino, tratado pela via ...
Diálogos interculturales, lenguaje y enseñanza de la literatura
(SABER ULA, 2004)