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Mostrando ítems 1-10 de 72
Concepção da ciência, tecnologia e sociedade na formação de engenheiros
(Florianópolis, SC, 2012)
Ciência, tecnologia e sociedade e formação do engenheiro: análise da legislação vigente
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2008)
Componentes curriculares da área de solos e ambiente nos projetos pedagógicos dos cursos de engenharia agronômica/agronomia
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Componentes curriculares da área de solos e ambiente nos projetos pedagógicos dos cursos de engenharia agronômica/agronomia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-11-19)
O setor agropecuário brasileiro é responsável por cerca de 22,3% do PIB nacional e, para os próximos anos, há a previsão de expansão das fronteiras agrícolas em ecossistemas brasileiros ainda pouco conhecidos. No decorrer ...
Componentes curriculares da área de solos e ambiente nos projetos pedagógicos dos cursos de engenharia agronômica/agronomia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-11-19)
O setor agropecuário brasileiro é responsável por cerca de 22,3% do PIB nacional e, para os próximos anos, há a previsão de expansão das fronteiras agrícolas em ecossistemas brasileiros ainda pouco conhecidos. No decorrer ...
Takitecnie... Une Révolution Pédagogique, 1878
(Chez L'Auteur a Nogent-Sur-Seine, 2017)
O docente-engenheiro frente aos desafios da formação pedagógica no ensino superior
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)