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Mostrando ítems 1-10 de 6146
Programa del área curricular de matemáticas basado en el enfoque socioformativo-complejo para mejorar la formación matemática por competencias de los estudiantes del nivel de educación primaria
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-12-21)
La tesis tuvo como propósito configurar un modelo de programa del área curricular
de
Matemáticas
basado
en
el
enfoque
Socioformativo-complejo
para
mejorar
la
formación
por
competencias
matemáticas
de
los
...
Los procesos didácticos en matemática elevan el nivel de aprendizaje de los estudiantes del V ciclo Nivel Primaria de la I.E. N°7048 “Manuel Montero Bernales”
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
Este plan de acción denominado “Los procesos didácticos en matemática elevan el nivel de aprendizaje de los estudiantes del V ciclo nivel primaria de la I.E. N°7048 Manuel Montero Bernales”, se ha diseñado considerando la ...
Incrementando logros de aprendizajes en el área de Matemática de estudiantes del 4° grado de primaria de la I.E. José Olaya Balandra
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo académico denominado “Incrementando logros de aprendizajes en el área de matemática de estudiantes del 4° Grado de primaria de la I.E. José Olaya Balandra”, se ha elaborado en base la problemática ...
Mejorando los logros de aprendizaje de los estudiantes del V ciclo en el área de Matemática de la IE 7037 Ariosto Matellini Espinoza de Chorrillos
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El plan de acción denominado “Mejorando los logros de aprendizaje de los estudiantes del V Ciclo en el área de matemática de la IE 7037 Ariosto Matellini Espinoza de Chorrillos”, ha sido diseñado a partir de la problemática ...
El monitoreo y acompañamiento fortalece las capacidades pedagógicas de los docentes del área de Matemática para mejorar el logro de aprendizaje en la I.E. Mercedes Indacochea de Barranco
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo del Plan de Acción titulado “El Monitoreo y Acompañamiento fortalece las capacidades pedagógicas de los docentes del Área de Matemática para mejorar el logro de Aprendizaje en las estudiantes de la I.E. ...
Gestión curricular en el manejo del enfoque y los procesos didácticos del área de matemática del nivel secundario de la institución educativa n° 40054 Juan Domingo Zamácola Y Jáuregui del distrito de Cerro Colorado - Arequipa
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
Al finalizar la segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, llevado a cabo en la Universidad Marcelino Champagnat en convenio con el Ministerio de Educación, se pone a consideración el Plan de Acción ...
Influencia del MAE en el nivel del logro de aprendizajes en el área de Matemática en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “Jorge Chavez”
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El plan de acción denominado “Influencia del MAE en el nivel del logro de aprendizajes en el área de matemática en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Jorge Chávez”, se ha elaborado en base la ...
Participando en trabajos colaborativos de los docentes mejoramos los aprendizajes en el área de Matemática en niños de 5 años
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente Plan de Acción lleva como título “Participando en trabajos colaborativos de los docentes mejoramos los procesos pedagógicos en el área de matemática en niños de 5 años”, fue elaborado con la información recogida ...
La contribución del enfoque de resolución de problemas en el área curricular de matemática
(2018-11-05)
El presente trabajo, nos muestra la contribución del Enfoque de Resolución de Problemas en el Área Curricular de Matemática tomando las evidencias que nos deja el MINEDU en su propuesta metodológica para la Educación Básica ...
Uso pertinente de material concreto para el aprendizaje significativo en matemáticas
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El plan de acción “Uso pertinente de material concreto para el aprendizaje significativo en matemáticas en la IEI Nº 877 San Vicente de Paul del distrito de Carabayllo se elaboró a partir de la problemática identificada ...