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Mostrando ítems 1-10 de 169
Educação e movimento humano
(Brasil, 2005)
A estimulação psicomotora e a aprendizagem nas séries iniciais
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2004-12-20)
To the we realize this is work, we looked for information on the practice of
the estimulation psychomotor, through the classes of Phisical Education in schools of the
public net of the municipal district of Caçapava of ...
Intervenção psicomotora em crianças com déficit de aprendizagem da expressão grafomotora em centros municipais de educação infantil da zona norte de Natal/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEspecialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar, 2018)
As contribuições da educação psicomotora reflexiva para as crianças com dificuldade de aprendizagem
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2007)
In this survey, some notions on the concepts of psychomotor education, psychomotor
functions, and children’s development are show and described by means of its
constitutive elements, to wit, co-ordination, bodily framework, ...
O esconde-esconde da psicomotricidade: a contribuição dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento psicomotor das crianças de 4 e 5 anos em um contexto de educação infantil
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Docência na Educação InfantilUFMG, 2015-11-25)
Intervenção psicomotora na escola: um diálogo entre a Educação Física e o Atendimento Educacional Especializado (AEE)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEspecialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar, 2019)
Influência de um programa de educação física no desenvolvimento psicomotor de jovens e adultos com deficiência intelectual
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2012-02-29)
A estimulação psicomotora para as crianças de 01 a 03 anos: diálogo com a educação infantil
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEspecialização em Psicomotricidade Clinica e Escolar, 2018)
Avaliação das habilidades psicomotoras relacionadas à estruturação espaço-temporal em crianças com 6 anos completos, matriculadas em EMEIS de Promissão-SP, com e sem frequência à creche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-17)
Esta pesquisa teve por objetivo comparar o desenvolvimento das habilidades psicomotoras relativas à Estruturação Espaço-temporal em dois grupos de crianças com 6 anos completos, que freqüentam Escolas Municipais de Educação ...