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Mostrando ítems 1-10 de 215
Avaliação da inserção da educação ambiental como tema transversal nas oficinas realizadas em espaço cultural de educação não formal Centro de Atividades Pedagógicas Vila da Cidadania - CAPVC
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica, 2014-08-04)
The objective of this research was to analyze how the insertion of Environmental Education (EA) in the activities carried out in the Centro de Atividades Pedagógicas Vila da Cidadania (CAPVC). After analysis, propose as ...
Produção de material didático permanente: uma abordagem histológica e embriológica
(Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2018)
Educação permanente como estratégia de construção de um locus educacional: uma proposta de intervenção
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-06-13)
The management of collective democratic facing a proposal enables workers participate in the decision-making process feeling the institution. In this sense we find technicians ETSUS Paraná who report difficulty recognizing ...
Avanços e contradições da política de educação profissional integrada no Paraná (2003-2010)Advances and Contradictions of the Integrated Professional Education Policy in Paraná (2003-2010)
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Desenvolvimento profissional na educação física
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento de Educação Física, 2011-12-02)
As the time passes by in the short brazilian academic history, which passed through many stages of evolution , that can be reflected about the actual context regarding the contruction of the Physical Education by the ...
Análise dos argumentos das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná no ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
A formação profissional: trajetórias e expectativas dos estudantes nos cursos técnicos subsequentes
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeUTFPR, 2015-08-25)
The study aimed to analyze, through the perception of entering and graduating students, the motivations and reasons that justify or explain their choices for subsequent mid-level technical professional education courses, ...