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Mostrando ítems 1-10 de 1934
Mais educação: educação integral ou reforço escolar?
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2017)
A relação entre currículo e educação integral em tempo integral: um estudo a partir da configuração curricular do Programa Mais Educação
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
Currículos instituídos, atos de currículo instituintes e transduções curriculares no contexto dos cursos técnicos integrados de nível médio do IFBA.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2018-11-12)
A presente tese é resultado de uma pesquisa no campo da Educação, desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia. O estudo tem como centralidade apresentar uma reflexão ...
Currículos de cursos de graduação em enfermagem: revisão integrativa de literatura Curriculum for undergraduate nursing courses: integrative literature review
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2017)
CURRICUL(O/A)RIZANDO a Cidade: Enredamentos Possíveis das Praticospolíticas Dos/as Praticantespensantes do Programa Educação em Tempo Integral no Território Cidade de Vitória - Es
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2015-02-27)
Educação do campo e saúde: refletindo sobre os parâmetros curriculares nacionais e sua relação com o currículo de uma escola multisseriada do Município de Marapanim, Pará
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012)
Currículo básico da educação em saúde na ETSUS/Unimontes: uma proposta de integração curricular
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-02-18)
This study argues about the choice of common disciplines to the Technical Courses offered by ETSUS Unimontes, observing the existence of a coherent and integrated relationship in courses in the area of health and in which ...
O ensino médio integrado do IF Sertão-PE: uma proposta para o monitoramento e avaliação do currículo.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação Currículo,Linguagens e Inovações Pedagógicas - Mestrado Profissional em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2019-05-27)
O presente Projeto de Intervenção (PI) teve como tema os cursos técnicos de nível médio integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano,
tendo por objetivo organizar uma estratégia ...