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Mostrando ítems 1-10 de 61
Formação continuada para atuação pedagógica inclusiva na educação infantil: um estudo no sistema municipal de ensino de Belém - ParáContinuing education for inclusive pedagogical activity in Early Childhood Education: a study in the municipal education system of Belém - PA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2018)
A educação infantil na rede municipal de ensino de Belém PA: um debate sobre as concepções pedagógicas e prática pedagógica
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)
Educação infantil e participação: um estudo das representações sociais de pais de uma escola pública municipal de BelémInfantile education and participation: a study of the social representations of parents of a municipal public school of Belém
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
Professoras da educação infantil de Belém do Pará: histórias de leitoras
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
Representações de meio ambiente por crianças da educação infantil
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2012)
A matinta tem a cor da chuva: ludicidade como estratégia de ensino-aprendizagem para Educação ambiental
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
Formação de professores da educação infantil: a experiência de um curso de formação continuadaFormation of early childhood education teachers: the experience of a continued formation course
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2018)
A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: uma análise do currículo moldado pelas práticas pedagógicas de professoras da rede municipal de ensino de BelémThe inclusion of children with special educational necessities in infantile education: a practical analysis of the resume molded for the pedagogical ones of teachers of the education municipal of Belém City
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)