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Mostrando ítems 1-10 de 297
Orientações nacionais para a reforma do ensino médio: dogma e liturgia
(Fundação Carlos Chagas, 2000-03-01)
O estudo analisa criticamente os fundamentos das atuais diretrizes nacionais para o ensino médio brasileiro, dando especial enfoque à sua coerência com tendências mundiais e seus nexos com recomendações de agências ...
A abordagem CTS e as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio: implicações para uma nova educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Orientações nacionais para a reforma do ensino médio: dogma e liturgia
(Fundação Carlos Chagas, 2000-03-01)
O estudo analisa criticamente os fundamentos das atuais diretrizes nacionais para o ensino médio brasileiro, dando especial enfoque à sua coerência com tendências mundiais e seus nexos com recomendações de agências ...
Orientações nacionais para a reforma do ensino médio: dogma e liturgia
(Fundação Carlos Chagas, 2014)
O conceito de humanismo nas diretrizes curriculares Nacionais para o Ensino Médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O pacto pelo ensino médio: reflexões (pregressas) sobre a educação científica
(Universidade Federal do ParáBrasilUFPA, 2021)
Análise descritiva dos planos de ensino de literatura das escolas de ensino médio de Umuarama-PR
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-04-29)
Cientes do reconhecimento do pensamento estético como algo relevante para a formação humana e do papel da escola na educação cultural, visualizamos no ensino da literatura o instrumento propício para esse fim. Este estudo ...
Análise descritiva dos planos de ensino de literatura das escolas de ensino médio de Umuarama-PR
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-04-29)
Cientes do reconhecimento do pensamento estético como algo relevante para a formação humana e do papel da escola na educação cultural, visualizamos no ensino da literatura o instrumento propício para esse fim. Este estudo ...
Ensino médio, currículo e cotidiano escolar : sobre movimentos e tensões nos discursos oficiais
(Universidade Federal do Espírito SantoBREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFES, 2013-08-30)
This work was motivated by our concern and interest in the issue of education in Brazil, and especially with our empathy with High School. At first we explain the general issues about this educational level, and then we ...