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Mostrando ítems 1-10 de 231
Por uma pedagogia de (multi)letramentos: desafios e possibilidades no contexto do ensino fundamental público em língua portuguesa
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2021-05-31)
In this research, we analyzed the (multi)literacies practices of 9th grade students in order to verify the uses of reading and text production in a public-school context. For this, (i) we described the events and practices ...
Cultura digital, multiletramentos e ensino de língua portuguesa na perspectiva de professoras em formação continuada
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-03-15)
The advent of digital technologies and the changes triggered in the way of living and being in society gave rise to a new culture, the digital culture (LÉVY, 1999). There are, especially in this culture, in digital ...
Cultura digital, multiletramentos e ensino de língua portuguesa na perspectiva de professoras em formação continuada
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-03-15)
The advent of digital technologies and the changes triggered in the way of living and being in society gave rise to a new culture, the digital culture (LÉVY, 1999). There are, especially in this culture, in digital ...
A linguagem do blog escolar em um trabalho com multiletramentos: compartilhando sentidos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Estudos da LinguagemLinguística Aplicada; Literatura Comparada, 2013-08-23)
This research, part of Applied Linguistics field, aims to analyze the language of a school blog, developed with the participation of students, as a work based on the conception of multiliteracies, focusing on the construction ...
Investigação de uma abordagem pedagógica para o ensino de língua inglesa por meio de jogos digitais
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, 2016-09-26)
The use of technology in the classroom has constantly challenged students and teachers (KENSKI, 2005), it happens because in this context there is a new generation of students who are capable to use technologies (BARBOSA, ...
Multiletramentos e interações que levam à formação de designers sociais ativos no contexto escolar
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-29)
In the 21st century education, one of the challenges of the school is to develop a network, occupying new spaces of interaction and communication in digital society. Developing teaching practices that promote new literacy ...
Multiletramentos e interações que levam à formação de designers sociais ativos no contexto escolar
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-29)
In the 21st century education, one of the challenges of the school is to develop a network, occupying new spaces of interaction and communication in digital society. Developing teaching practices that promote new literacy ...