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Mostrando ítems 1-10 de 196
O desenho na escola: esboçando uma compreensão a partir de alguns professores de arte de Pirapozinho/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-07-09)
A presente pesquisa qualitativa investiga a visão dos professores sobre o processo de ensino/aprendizagem do desenho na escola. Busco rever e ampliar minhas concepções de ensino/aprendizagem do desenho a partir da pesquisa ...
O ensino do desenho para crianças e jovens
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Through my experiences as a teacher assistant in a free course design, I seek to understand the intentions and needs of children and youth with the design, so as to work it in a more consistent as the season and wishes of ...
O ensino do desenho para crianças e jovens
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
O ensino do desenho para crianças e jovens
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O desenho no ensino de Artes Visuais na Educação Infantil: um estudo sobre diferentes concepções
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-04-05)
O desenho que provoca o riso: o desenho de humor nas aulas de arte como incentivo à prática do desenho
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-07-12)
Este artigo propõe a observação de como o desenho de humor pode ser trabalhado em sala de aula com crianças e adolescentes visando o desenvolvimento simbólico e do desenho em si. O estudo tem como hipótese a incorporação ...
A aprendizagem do desenho e da escrita: uma experiência com ideogramas japoneses no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-11-25)
The aim of this paper is to gather research information and studies posted about the importance of social environment in the development of symbolic systems on children. Languages verbal, visual and written are interrelated ...
A aprendizagem do desenho e da escrita: uma experiência com ideogramas japoneses no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A aprendizagem do desenho e da escrita: uma experiência com ideogramas japoneses no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)